文档介绍：四年级英语上册第一单元教案（2021年新版PEP)
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四年级英语上册第一单元教案（2021年新版PEP）
文章
来源莲山
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小学英语导学案
主e window， put up the picture, clean the blackboard and sweep the floor。 老师尽量把说话的速度放慢一些,边说边做出相应的动作，以便使学生理解。
16．老师先说词组, 然后再让才能较强的学生代替老师发布指令，让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参和进来，激发学生学****英语的兴趣。
(三）兴趣训练（Practice)
游戏1:
做"Listen an find”的游戏。如：老师读door, ，老师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多,哪个组就获胜。
（四）作业布置(homework)
Listen， draw and say
1． 老师发给每个学生一张图画纸。
2． 老师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画.
所听内容：This is my classroom. What’s in the classroom? A picture, two blackboards, two doors， three windows， six lights , many desks and chairs。
3． 请学生说出自己所画的内容，核对答案。
4． 两人一组，看图做问答。
课堂
检测
看图,判断。
Where is the green book？   It is under the teacher's desk .(  ）
Where is the kite？         It is near the window。          (  )
Where is the picture ?     It is near the kite 。           （  ）
Where is the blue pencil box? It is on the floor。          (  )
板书
设计
课后
反思
柏芽小学英语导学案
主备人
张凤霞
年级
四
时间
本周应养成****惯
提早预****的****惯
课   题
A 。 Let's talk
学****目的
   1． 听懂、会说并能在日常生活中运用We have。.。这一句型。    2． 听懂、会说表建议的句子"Let's go and see。"
3． 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near.
学****br/>重难点
重点： 学****句子We have a new classroom. We have 6 new lights；学惯用near表示方位。
难点： 学生对our 和my 的表达要比理解稍难些。our 一词的发音对学生来说读准不太容易。
课前准备
    1． 学生自带一件物品，最好是有关已学过的英文单词。
2． 一张画有教室的大幅图片。
  3． 教材相配套的教学录音带.
学****过程
时间
议课过程
（一）热身、复****Warm-up/Revision）
1． 复****已学句型：This is… I have… 老师手拿一个毛绒玩具，说:I have a dog ， this is my new dog。
2． 让学生用事先准备好的实物模拟句子
3． 当学生可以说出句子时，老师可提问：Where is it？ 启发学生用学过的知识答复：It’s on/in/under/the …
4． 在学生答复Where is it？时，老师可以适当的参加near 一词，It’s near the… 让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用。 （二）呈现新课（Presentation） 1． 老师出示Amy和Mike的头像,问:Who's he? Who’s she？学生答复出Amy和Mike后，老师补充：Amy and Mike are classmates. 让学生猜classmate
2． 老师介绍新人物并展示情景对话：出示面具This is Zhang Peng， he is Amy and Mike's new classmate。 They have a new classroom. Do you