文档介绍：(完好)一年级班级文化建设总结,介绍文档
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一中队班级文化建设总结
学校是一个育人的场所，这里，拥有浓重的百年养正文(完好)一年级班级文化建设总结,介绍文档
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一中队班级文化建设总结
学校是一个育人的场所，这里，拥有浓重的百年养正文化气味，
而班级文化是学校文化的一个重要窗口，它拥有无形的教育力量，往
往能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为建设踊跃向上的班
级文化，创建温馨和睦的班级气氛，实践文化引领的管理理念，我班
在学校的引领和支持下展开了班级文化建设系列活动。现就这学期所
做的一些工作做以下总结：
一、创建优秀的班风、学风
开学伊始，我借鉴校训“诚俭勇”之“诚”设计了班徽，让学生
知道中队队名是“诚正礼智”，班级口号是：养诚、养礼、养怡、养
智。平常，主要经过晨会课、班会课指引学生正确地认识优秀的行
为准则和道德质量，以解说、讲案例、做比较等形式直观形象地显现
在孩子眼前，让他们知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误，哪些
质量是优秀的，哪些质量是恶劣的。并且共同音乐、校本、养正等其
他科任老师，指导学生学唱国歌、校歌、队歌，叙述家乡名人事迹，
培育学生诚实守信、正直和善、文明礼貌、智慧创新的精神，以身为
湖小学生感觉骄傲骄傲。
二、部署和睦的班级环境
教室是学生的主要活动场所，舒坦整齐的班级环境能带给学生优秀的心理状态，让他们更有效地学****和生活。
1、东墙左边：班级条约
班规是班级文化环境的重要构成部分，是班级管理文化的核心，
班级建设活动有效展开的重要保证。为了适应一年级小学生的理解能
力，班规的拟订不可以太模糊，必定要仔细明确。我依照《宜兴市中小
学生行为规范三字歌》，从学****纪律、卫生、安全、礼仪等方面着
手，在语言上尽量做到少儿化，把每一点编成顺口溜，便于学生记忆。
2、东墙右边：温馨提示
一悔过去公式化的“公告栏”，用清爽的绿***案做背景，上边
张贴课程表、作息时间表和值日表，既让人了如指掌又不显古板。
3、南墙中间：“星光绚烂”荣誉榜
草莓、桃子、苹果、梨子、杨桃各样甜美的水果图形意喻学生拥有不一样的个性特色。每周从学****值日、体育、惯例等各方面进行总结评选，分别奖赏红苹果、各色五角星、笑容贴在荣誉榜上，以楷模的力量鼓舞学生争先创优，努力让每个学生都能领会到成功的愉悦。
4、西墙右边：图书角、手工角、卫生角
依据学校整体规划，每班有一个木柜，我把上边两层作为图书区，书本一部分由学生自带，一部分借自学校图书室，一个月左右换一部分书，尽量扩大孩子们的知识面。学生民主选举了两位小管理员负责监察和图书的摆放管理工作。第三层是手工作品展览区，学生们都以自己的作品能摆放在此展览为荣。木柜其余部位就是“卫生角”，值日生每次打扫好教室和包干区，就会把卫生工拥有条不紊地收纳齐整，养成了优秀的卫生****惯。