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小班：3~4岁
健康
（一）身心状他物品。
目标3 具有初步的归属感
，体会到自己是家庭的一员。
，爱父母，亲近与信赖长辈。
、小区（乡镇、村）的名称。
，知道国歌。
1．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。
2．能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。
4．能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。（一）科学探究
目标1 亲近自然，喜欢探究
，对周围的很多事物和现象感兴趣。
，或好奇地摆弄物品。
目标2 具有初步的探究能力
，发现其明显特征。
，关注动作所产生的结果。
目标3 在探究中认识周围事物和现象
，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。
、光滑和粗糙等特性。
。
。（二）数学认知
目标1 初步感知生活中数学的有用和有趣
，对不同的形状感兴趣。
。
目标2 感知和理解数、量及数量关系
1．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。
2．能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。
4．能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。
目标3 感知形状与空间关系
，并能用自己的语言描述。
，理解上下、前后、里外等方位词。
五、艺术
（一）感受与欣赏
目标1 喜欢自然界与生活中美的事物
、日月星空等大自然中美的事物。
、风声、雨声等好听的声音所吸引。
目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
1．喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。
2．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。（二）表现与创造
目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现
、表情和声调。
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、粘粘贴贴并乐在其中。
目标2 具有初步的艺术表现与创造能力
。
。
、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。
。
中班：4~5岁