文档介绍：学科 语文 备课老师 李小珍 授课时间 2021 年 月 日
教学内容
《科海泛舟》
课时序号
第 课时
教学目的
1．不断培养学生的科学探究精神，激发学生对科学知识和科学技术的
学科 语文 备课老师 李小珍 授课时间 2021 年 月 日
教学内容
《科海泛舟》
课时序号
第 课时
教学目的
1．不断培养学生的科学探究精神，激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。
2．理解现代科学技术给人类生活带来的宏大影响。
3．引导并帮助学生深化全面的认识科学，在追求科学的过程中具有人文关心意识.
4．培养学生积累科学知识和有关科学家故事的才能，培养学生写作简短说明文和科学梦想小说的才能。
如何打破教学重点难点
1．老师可以准备一些科学家如何迷上科学的故事，或向学生讲述、或提供材料让学生阅读，以激发学生兴趣。
2在活动之前，老师引导学生搜集有关的材料，向学生介绍科学小品、科技说明文的写法,或提供一些范文，以便学生模拟。
教案性质（如实填写，“独立新备"或“修改”栏后打“√”）
独立新备
修改
√
材料出处
教学设计
(教学流程
作业
及板书设计)
[活动过程］
（一）导入
（二）学生分组活动 ——合作学****中锻炼“读”和“说”
小组对以下问题进展讨论、搜集或者探究
1．搜集有关科学的名人名言（不少于5条）
2．讲述科学家的故事。
3．讲述“我第一次迷上科学”的经历。
4．你知道中国科学史吗？
5、科学技术对我们的影响（讲述一个故事)
6．说一说***的科技著作，名人。
7．搜集科学正反两方面效应的材料或者观点，谈自己所受到的启发。