文档介绍：If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making the
impo教师在此过程中需要不断地收集各类资料供幼儿学****并解决幼儿提出的问题。
可制作一些相关的表格 （如下），看看兔子的朋友有多少，敌人有哪些等。
附： 问答歌
小白兔，我问你，
为什么，你蹦蹦跳跳爱淘气？
小朋友，别着急，请你把我看仔细，
身上长着四条腿，长短不是一般齐。
前腿短，后腿长，蹦蹦跳跳多神气，
蹦得快，跳得远，不信你来比一比。
活动十 操作讲述活动
目标：
利用墙饰背景、图卡进行对应讲述，发展口语能力。
准备：
森林背景轮廓图，故事《小兔乖乖》的图片若干套。
大排笔、各种颜料、纸、剪刀、橡皮泥等。过程：
激发幼儿布置森林壁画的愿望。
指导幼儿自主选择、 组合，运用涂色、 撕贴、泥塑等方式，共同布置壁画。
鼓励幼儿在大幅壁画前， 分别运用英语、 汉语操作图卡讲述故事或创编故事。
小班主题教案：小兔乖乖 2
活动设计背景
针对小班的小朋友， 他们对音乐的认识非常的简单。 就是跟着音乐哼唱， 甚至是字眼都吐不清楚， 所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句， 和简单的故事内容。 同时运用音乐让小朋友提高想象力的动作能力。
活动目标
1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。
2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。
3、提高幼儿的表演能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
重点是引导幼儿理解歌词、 唱准旋律、 激发幼儿喜欢参加表
演。
难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、 小兔子、兔妈妈 , 并且尝试用不同的表演来表现歌曲。
活动准备
1、背景图一幅 ( 房、树、草、花 ) ，小兔形象各一个。
2、“小兔乖乖”的音乐一首。
3、小兔头饰若干，狼头饰一个。
活动过程
1、欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概内容
以及引发幼儿的兴趣。
（1）小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐 ------- 小兔子乖乖。
（2）小朋友听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事？
2、教师有感情的讲述故事内容，让小朋友感知故事的整体
情节。