文档介绍：武汉科技大学2013年度“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告报告书题目大学生课外活动调查姓名、学号12345678(组长)1234567812345678123456781234567812345678专业、班级武汉科技大学2013年4月22日关键词:大学生课外活动参加收获摘要:随着大学生活的开始,属于大学生们自由支配的时间多了。大学的校园生活更加开放和丰富多彩,大学生们有机会参加各式各样的课外活动。因此本文就参加课外活动时间、课外活动种类、参加课外活动的目的和收获、对课外活动的满意度以及了解课外活动的方式展开调查。课外活动不仅能增长见识、锻炼能力还能让我们放松身心、结交新的朋友,是我们走向社会、接触社会、全方位提高自身能力的重要途径。正文一、调查对象的基本情况1调查背景如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间多了。大学的校园生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,呈现出多元化的取向。但随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。为了了解我校大学生参加课外活动的相关情况,特进行此次调查。2调查目的了解我校学生参加课外活动时间、课外活动种类、参加课外活动的目的和收获、了解课外活动的方式,并根据调查结果分析问题产生的原因并提出相关建议。3调查方式本次调查我们采用系统抽样问卷调查的形式。4调查时间2013年4月16日—2013年4月21日5调查地点武汉科技大学黄家湖校区6调查对象武汉科技大学在校大学生。7调查步骤1)拟定调查提纲,确定调查内容、对象等;2)设计调查问卷;3)打印调查问卷并分工调查;4)回收调查问卷,统计调查结果;5)分析调查结果,撰写调查报告。二、基本经验1大多数同学自我感觉良好并且对参加的课外活动基本满意对大学生活的感觉A充实B还行C有点小空虚D无所事事0%5%10%15%20%25%30%35%,基本达到了预期目的参加课外活动的目的选项比例增长见识,锻炼能力51%放松身心,休闲娱乐34%为了名次、加分等15%打发时间6%参加课外活动的收获选项比例增长了见识,提升了能力59%结交了新朋友20%拥有了一些难忘的经历26%没有任何收获1%3课外活动形式多样,文体类活动和知识竞赛类活动受到普遍欢迎,男生更偏爱文体类和科技创新类活动,女生则偏爱竞赛类和征文演讲类活动选项比例文体活动类40%学术讲座类19%知识竞赛类41%征文、演讲类33%科技创新类14%A文体活动类B学术讲座类C知识竞赛类D征文、演讲类E科技创新类0%5%10%15%20%25%30%35%40%-3h的比例为55%,参加课外活动的时间少于1h的比例为42%、玩游戏、看电影成为大学生课余的主流活动0%10%20%30%40%50%ABCDEF男女A学****或阅读B健身、运动C参加社团活动D睡懒觉E玩游戏或看电影F做兼职三、存在的问题1多数大学生对目前的状态定位为还行或者是有点