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论文-高校在青年学生性教育中主导地位.doc

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论文-高校在青年学生性教育中主导地位.doc

上传人:tswng35 2016/11/22 文件大小:134 KB

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文档介绍:..页脚....学科分类号0304本科生毕业论文题目(中文):论高校在青年学生性教育中的主导地位( 英文):IllustrationsofUniversity'sLeadingRoleinYouthSexEducation学生姓名:罗小娟学号:0808403029系别:政法系专业:思想政治教育指导教师:陈元九教授起止日期:—..页脚....怀化学院本科毕业论文诚信声明作者郑重声明:所呈交的本科毕业论文,是在指导老师的指导下,独立进行研究所取得的成果,成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外,论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果。对论文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确的方式标明。本声明的法律结果由作者承担。本科毕业论文作者签名:年月日..页脚....目录摘要..............................................................................................................................I关键词............................................................................................................................IAbstract........................................................................................................................IKeywords......................................................................................................................I一、前言........................................................................................................................1二、高校是青年学生性教育的主导力量....................................................................3(一)高校拥有丰富的教育资源.........................................................................3(二)高校拥有青年学生性教育的社会功能.....................................................5(三)高校具有培养品学兼优人才的根本目标.................................................6三、高校青年学生性教育的现状及其原因..............................................................7(一)高校青年学生性教育的现状.....................................................................7(二)高校青年学生性教育质量欠佳的基本原因.............................................9四、坚持和保障高校在青年学生性教育中的主导地位的有效途径......................11(一)国家和政府应制定及完善与青年学生性教育相关的法律、法规和政策...............................................................................................................................11(二)教育主管部门和学校应编订高校青年学生性教育教材和讲义资料...13(三)高校要精心的组织和实施青年学生性教育活动...................................14(四)社会要积极配合、协助高校青年学生的性教育工作.........................17五、结论.........................................................................

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