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幼儿园幼儿大班《礼物》说课稿
教学资料参考范本
幼儿园幼儿大班《礼物》说课稿
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一、主题分析:美无处不在,无处不有,在我们的生活中,处处弥漫着美的气息,如美丽的风景,图画,音乐,着装等显性的美,还有人如人之间隐性的情感美、道德美,考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的,因此,设想让幼儿欣赏显性的美,从而感受到隐性的美,又考虑到幼儿的生活实际,而礼物这个题材正是由显性的美到隐性美内化的最典型的素材。礼物又有其不同的形象美,色彩美,造型美,所以我就选择了制作礼物作为教学活动内容。毛线画又是幼儿平时接触较少的一种艺术形式,通过前阶段的接触,他们有着浓厚的兴趣,非常愿意参与活动,但在表现方法上还欠缺,本次活动将鼓励幼儿用毛线画的表现方法来创造,同时帮助幼儿解决画面的布局问题。
二、活动目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美术活动的内容要求,以及学前幼儿美术教育大班年龄段的培养目标,结合教材本身的要求,我将本次活动的目标定为以下二点。
1、用毛线粘贴学会细致做事。
2、萌发在生活中发现美、创造美的情趣。
. 活动准备
为了更好地服务于本次活动目标,完成活动内容,我做了以下准
备工作:
1、各色毛线、双面胶、质地较硬的纸、笔等
2、毛线粘贴范画一张。
3、背景音乐《放心去飞》、歌曲磁带。
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4、幼儿用书
. 重点与难点
根据活动目标,本活动的重点是在轮廓线内,将毛线细密地排在
图案内,注意色彩搭配。
. 教法:
根据本班幼儿的实际情况,本次活动我运用了直观法、观察法、讨论法、演示法等教学方法,增强幼儿的参与兴趣。
. 学法
整个过程,我遵循由浅入深的教学原则,让孩子在不知不觉中感
受美、发现美、创造美、体验美。
. 活动流程
在本次活动中,我依据本班幼儿的特点,设计了以下几个环节:
1、播放背景音乐《放心去飞》,引导幼儿说一说即将离别的感受,
以互赠礼物留