文档介绍：.
1、学生评奖:
此评奖处理功能是要合理确定学生受奖等级。决定
奖励的目的在于鼓励学生品学兼优，受奖的条件为：已修课程各类成绩比率为：成绩优秀占50%或70%以上，成绩为中或以下占15咖20姆下，团结纪律为优良或一般者。奖励方案为一: .
1、学生评奖:
此评奖处理功能是要合理确定学生受奖等级。决定
奖励的目的在于鼓励学生品学兼优，受奖的条件为：已修课程各类成绩比率为：成绩优秀占50%或70%以上，成绩为中或以下占15咖20姆下，团结纪律为优良或一般者。奖励方案为一等、二等、三等奖、鼓励奖四种。
其中：
%A上、成绩为中或下占15%A下、纪律为优良的为一等奖。
%A上、成绩为中或下占15%A下、纪律为一般或成绩优秀占70%A上、成绩为中或下占20%A下、纪律为优秀或成绩优秀占50%A上、成绩为中或下占15%A下、纪律为优秀的为二等奖。
%A上、成绩为中或下占20%A下、纪律为一般或成绩优秀占50%A上、成绩为中或下占15%A下、纪律为一般或成绩优秀占50%A上、成绩为中或下占20%A下、%A上、成绩为中或下0占20%A下、纪律为一般的为鼓励奖。
请绘制对应的判断树及判断表O成绩优秀占7以上成绩优秀占50以奖励方案1i—一：，泓、*)%成绩中或下占15以成绩中或下占20以成绩中或下占150/以成绩中或下//、下<下/下厂纪律优秀等奖纪律优秀
纪律优秀
纪律一般厂纪律优秀二等奖三等奖二等奖
初始判断表
合条件
条件和行动
1
2
3
4
5
6
7
8
成绩优秀占70%以上
Y
Y
Y
Y
N
N
N
N
成绩优秀占50咐上
N
N
N
N
Y
Y
Y
Y
成绩中或下占15%以
下
Y
Y
N
N
Y
Y
N
N
成绩中或下占20%以
下
N
N
Y
Y
N
N
Y
Y
纪律优秀
Y
N
Y
N
Y
N
Y
N
纪律一般
N
Y
N
Y
N
Y
N
Y
一等奖
V
二等奖
V
V
V
三等奖
V
V
V
鼓励奖
V
优化调整后的判断表
合条件
条件和行动
1
2
4
5
6
8
成绩优秀占70/上
Y
Y
Y
N
N
N
成绩优秀占50/上
N
N
N
Y
Y
Y
成绩中或下占15%以下
Y
—
N
Y
—
N
成绩中或下占20%以下
N
—
Y
N
—
Y
纪律优秀
Y
—
N
Y
—
N
纪律一般
N
—
Y
N
—
Y