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(6)人恒过 恒：经常。
(7)而后作 作：奋起，指有所作为。
(8)而后喻 喻：明白，了解。
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(1)亲戚畔之 畔通叛 说明为背叛
(2)曾益其所不能 曾通增 说明为增加
(3)衡于虑 衡通横 说明为梗塞，不顺
(4)人则无法家拂士 拂通弼 说明为辅佐
二、重点句子背记学问清单
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(1)天时不如地利，地利不如人和。
(2)故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
(3) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(4)《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利，地利不如人和。
(5)《生于忧患，死于安乐》的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐也。
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(1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。
(2)寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。
帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。
(3)故君子有不战，战必胜矣。
所以(能施行仁政的)君主不战则已，作战就肯定成功。
(4)故天将降大任于是人也。
所以上天要下达重大使命到这样的人身上。
(5)所以动心忍性，曾益其所不能。
用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他尚未具备的才能。
(6)然后知生于忧患而死于安乐也。
这样人们才会懂得忧患使人生存发展，而享受安乐使人萎靡死亡。
三、段背记学问清单
默写《生于忧患，死于安乐》的其次段。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
四、文学(文体)常识背记学问清单
1.《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》;《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》。
2.《孟子》是儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆，是战国时期的思想家、教化家。
九年级下册语文学问点3
第19课 鱼我所欲也
一、重点字词
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苟gǒu得 —箪dān食 一豆羹gēng 蹴cù
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(1)故不为苟得也 苟：苟且。
(2)故患有所不辟也 患：祸害，灾难。
(3)非独贤者有是心 是：这样。
(4)蹴尔而与之 与：赐予。
(5)妻妾之奉 奉：侍奉。
(6)此之谓失其本心 本心：天性，天良。
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(1)故患有所不辟也
辟通避 说明为躲避
(2)万钟则不辩礼义而受之
辩通辨 说明为辨别
(3)所识穷乏者得我与
得通德 说明为恩惠，这里是感谢的意思
与通欤 说明为语助助词
第 7