文档介绍：幼儿园教师个人三年发展规划与幼儿园教师个人发展
规划书汇编
幼儿园教师个人三年发展规划
随着幼儿老师的发展，在以后的教育岗位上，更多的是作为老师的话更多的是多了一份责任，一份爱心，一份耐心，陶行流。
二．具体计划：
第一年：
尽快适应和掌握幼儿一日活动
在幼儿园里，每个青年教师都是有自己不足的地方的，那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活
积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的，关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点，孩子的不同秉性，来有计划有合理的安排一日活动
孩子都是以游戏来充实一日生活的，以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系
青年老师当然是没老教师经验足，那么我们就要多请教经验足的老师，从自己的身上找到攻破难关的方法，让自己适应并能够快速成长起来。
第二年：
努力吸取新知识能及时地与家长交流
新时代倡导教师要多阅读幼教方面的知识，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
为了给孩子营造一个平等，宽松，理解，激励的精神环境，教师应该给幼儿创造一个适宜的物质环境。
掌握寓教育与游戏渗透的规则，让每个孩子都去参与游戏，引导幼儿主动的去学****把孩子在园的学****体验和经历及时地跟父母交流。
孩子在园的变化，学****上的进步多跟家长沟通，让家长做孩子的第一任老师，让家长多督促孩子的学****和身心方面
第三年：
教学理论和教学风格
随着经验的积累，年轻教师在教学上要把教学理论扎实并形成鲜明的教学风格，在教学时突出语言的精辟，显示出自己教学的一种特色
2. 经过 2 年的学****更加的感受到比以前长了很多 , 教学上具有自己
教学的个性 , 让孩子在教师在这么一个课堂内感觉到渗透力更强了 , 感
染力更强了
把理论知识联系实际问题紧扣一个核心思想突出一个中心思想，把教学思想和教学风格联系起来突出鲜明的对比
在教学上继续学****专业知识，在思想上做好本职工作，在业务
学****如：听人家老师讲公开课及时地反思自己学到了什么 ?课外的学****和研究一个课题进行阐述时又是怎么研究的，出发点在哪里？核心在
哪里？这些都是我们必将学****的过程。
根据孩子的不同需要，如 : 孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，这些我们教师在教学和生活中遇到的问题，那么青年教师更应该多点耐心，多点爱心，多点责任心，去帮助孩子解决这些胆怯心理，为了幼教事业蒸蒸日上，不断提高业务能力，争取成为一名优秀的老师。
上述是我个人拟定的个人计划，希望在园领导的培养下，老师的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来成为一名优秀的幼儿园老师。
幼儿园教师个人发展规划书
月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己