文档介绍：第一节电是什么
第十三章了解电路
制作:吴波
教学目标
学习目标要求:
;知道两种电荷及相互作用规律;知道电荷量的定义及单位。
,会用验电器检验物体是否带电。
,理解物体显示电性的原因;理解摩擦起电的原因和实质。
。
知识要点精析: 自然界中只有两种电荷:正电荷和负电荷。跟绸子摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫正电荷;跟毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷叫负电荷。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 (1)摩擦起电。两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷,如用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,毛皮带正电;用绸子摩擦过的玻璃棒带正电,绸子带负电。毛皮与橡胶棒,绸子与玻璃棒,它们所带的电量分别相等。 (2)接触起电。让不带电的物体接触带电的物体,则不带电的物体也带上了与带电物体相同的电荷,如把带负电的橡胶棒与不带电的验电器金属球接触,验电器就带上了负电,且金属箔片会张开。 *(3)感应起电。让带电体靠近不带电的绝缘导体(不接触)时,用手摸一下不带电的导体后,移开带电体后,原来不带电的导体就带上了与带电体相异的电荷
一、电与生活
电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩
现代家庭的厨房里,有多少电器!
带“辫子”的电车
电脑将我们带入一个丰富多彩的世界
电子技术控制的现代温室
二、两种电荷
1、探究摩擦起电现象
(1)摩擦过的塑料梳子
能轻小物体。
吸引
(2)将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流,水流会
弯曲
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