五年级语文苏教版的知识点.docx

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四、词语说明：
不行估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。估量：估计。
闻名遐迩：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。
众星拱月：比方很多人蜂拥着一个人，或很多个体拥护一个核心。
金碧辉煌：形容建筑物等异样华丽，光芒耀眼。
玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。
象征：用详细的事物表现某种特别意义。
诗情画意：诗画一般的美妙意境。
流连：留恋不止，舍不得离去。
雄伟：(规模、安排等)宏大宏伟。
无价之宝：奇异难得的珍宝。
覆盖：像笼子似的罩在上面。
珍宝：特殊宝贵的东西。
精华：(事物)最重要、的部分。
灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。
五、反义词：
损失——收获　　喧闹——冷清
精华——糟粕　　闻名遐迩——静默无闻
六、近义词：
估量——估计　环绕——围绕










仿照——仿照　建立——建设
幻想——遐想　雄伟——宏伟
宝贵——珍贵　销毁——毁灭
侵略——侵扰　珍宝——珍宝
精华——精髓　闻名遐迩——驰名中外
小学五年级上册语文复****安排
一、复****目标：
着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学学问，把学问条理化、系统化，形成学问网络，使学生在学问与学问之间、学问与实力之间建立新的联系。引导学生站在更高的层次上，将学问进行再相识，开展新的实践活动。提高后进生的成果，查缺补漏，让每个学生取得优异的成果。让学生驾驭答题技巧，形成解题实力。通过复****使学生坚固驾驭应当驾驭的字、词、句、篇的学问，形成肯定的语文实力，使学生具有肯定的语文素养。
二、复****支配：
(一)、注意复****内容的整体性
复****是把平常在每篇课文中学到的零碎学问系统化，让学生从整体上把握所学内容。这就要求老师首先要指导学生从整体上把握整册教材。在期末总复****之前先把全册教材中的基础学问根据拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练****题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练****题，同时注明各题型出现在课本的哪一页);再把阅读思索题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全册内容，复****就有章可循，有的放矢。其次