文档介绍：—1—小学教育、教育管理本科“毕业论文”教学实施方案一、课程概况“毕业论文”是中央电大开放教育本科教育管理专业集中实践环节中的一个重要组成部分,属必修的实践课程,由省电大开设。本课程要求全面考查学员独立地综合运用专业学****成果,针对切身感受到的教育管理领域某项具体问题,分析解决问题的能力。毕业论文是学员专业学****成果的集中再现和创造性、自主学****的集中实践的过程。二、课程教材学员撰写毕业论文过程中,可参考傅树京主编的《教育管理专业(本科)集中实践指南》(中央广播电视大学出版社2006年1月第1版)。三、教学特点作为实践课程,应以学员自学、自主完成为主,尤其要结合学员教育管理工作的实际进行毕业论文选题和研究。同时,为了使学员更好地了解毕业论文撰写的一般步骤和主要环节及基本要求,各教学点及指导教师应集中对学员进行辅导,并在学员撰写毕业论文过程中随时进行指—2—导。四、学时安排和教学进度课程总学时数为5周,5学分。教学进度安排建议内容学时数学****有关毕业论文撰写的理论知识,确定选题1周收集资料,拟定论文提纲1周完成毕业论文初稿2周毕业论文修改,定稿1周总学时5周以上学时安排只具理论上的参考意义。事实上,毕业论文的完成所需的时间会远远超出5周时间。五、毕业论文的指导各试点单位要负责填报浙江广播电视大学毕—3—业论文指导教师申报表,确定的毕业论文指导教师,必须具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学情况;具有教育类或管理类相关专业(含师范类人文学科专业)本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。其工作职责包括:(1)根据毕业论文工作的具体要求和安排,制定详细的工作计划;(2)指导学员正确选题、撰写论文提纲;或者有条件的试点单位指导学员撰写开题报告,并提出对论文开题报告的意见(参见附件一);(3)对学员论文写作过程进行阶段性指导(应不少于3次),并作出详细的指导记录;(4)审阅其论文初稿、二稿并提出修改建议;(5)检查学员独立完成毕业论文写作的情况,鉴别并纠正抄袭、剽窃等造假行为,督促学员按时完成毕业论文的写作;(6)总结毕业论文全过程的工作,针对学员的表现写出具体准确的评语,并给出对论文定稿(三稿)的初评成绩。毕业论文的评语应包括:选题评价、研究方法评价、论文结构评价、论点—4—论据评价、论证过程评价、写作态度评价和论文存在的不足等。每位指导教师指导的学生数,在一个学期内,专职老师不多于15人,兼职老师不多于10人,以保证其有足够的指导时间。六、毕业论文的答辩(一)毕业论文答辩的要求和程序1、全部完成毕业论文撰写的学员,原则上都要参加毕业论文答辩;组织全体毕业生参加答辩确有困难的电大,可抽取部分论文进行答辩,但申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在80分以上的学生,必须参加毕业论文的答辩。部分答辩(确保随机抽取且不少于总毕业生人数的30%)的试点单位,须向省电大提出申请,再由省电大报请中央电大教务处批准;学生要求参加答辩,所在学校应予许可。2、由试点单位制订答辩工作计划,填报“答辩申报表”(见附件十二),部署答辩工作,报省电大审批后确定实施。省电大制定毕业论文答辩工作流程和工作规范(详见《浙江广播电视大学毕业设计(论文)工作实施规范(试行)》),审—5—核试点分校答辩委员会和答辩小组成员名单。3、省电大成立答辩委员会,须由本专业较高业务水平的专家组成,成员3名以上,主任委员应具备正高级专业技术职务。答辩委员会主要职责为:监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题,对各试点单位有争议的答辩成绩进行仲裁。4、试点分校成立的答辩小组,由3名以上(奇数)答辩教师组成,其中必须有1名答辩主持人,另配备1名秘书,全体成员须具有不低于论文指导教师的学术资格,其中具有副高级及以上专业技术职称的教师不少于2人。答辩小组的主要职责是:根据学生答辩情况和文字材料,为学生评定答辩成绩,即毕业论文的最后评定成绩。答辩小组成员对于本人指导的学生论文答辩,必须主动回避。5、毕业论文答辩的一般程序为:(1)答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文;(2)答辩主持人宣布答辩程序和要求,确定答辩人抽取方案;(3)答辩人用10-15分钟介绍毕业论文工作概况及论文的主要内容;—6—(4)答辩教师在答辩人所研究问题的范围内提出3-5个相关问题,由答辩人答辩,以审查判断毕业论文的真实性和答辩人的研究水平;(5)答辩教师对答辩人的情况进行当场点评,经合议作出答辩评语,给出答辩成绩,记入《浙江广播电视大学毕业论文评审表》。(二)答辩主持人的职责和资格1、答辩主持人的职责(1)接受中央电大和省电大答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;(2)提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;(3)主持答辩活动全过程,协调指导教师的工作。2、答辩主持人