文档介绍：11-1
模块六 病人清洁的护理
第一节 口腔护理
制作人：孔园园
主讲人：孔园园
新课导入
闫先生，男，75岁，退休工人，脑梗塞，门诊治疗10天，因突然呕吐，经姨：你好！（注意称呼要恰当）
(2)介绍本次操作使用的主要器械
让病人看见实物
(3)介绍本次操作的部位与目的
将部位与目的告知病人，病人明确
(4)介绍本次操作中的感觉
把感觉告知病人，病人有心理准备
(5)介绍本次操作对身体的影响
将具体影响告诉病人，病人知道
(6)介绍本次操作病人应该配合的内容
将配合的具体内容（如动作、饮食
等）告诉病人,事先准备或练****br/>同步操作 2、 安置体位 仰卧或侧卧，头偏向护士
3、观察口腔→
湿棉球湿润口唇，协助漱口，手电筒、压舌板，观察口腔
昏迷、牙关紧闭—张口器
4、擦洗口腔→张口—放入颊部
咬合—内、外、纵向、外侧面
Z字擦洗颊部
张口—上内侧面、上咬合面
下内侧面、下咬合面
内、外横向、 硬腭、舌面、舌下
二、 口腔护理技术
二、 口腔护理技术
5、漱口涂药→
意识清、再次漱口
拭去口角处水渍
清点棉球
检查口腔，酌情涂药
口唇干裂者可涂液状石蜡
6、整理记录→
取舒适体位、整理
进一步加深印象吧！
,防止损伤口腔黏膜。
禁忌漱口
张口器从臼齿处放入
血管钳夹紧棉球每次一个
棉球干湿适中
,观察口腔有无真菌感染。
。
二、 口 腔 护 理 技 术
(五) 口腔护理注意事项
mn
1
养成口腔卫生****惯
口腔清洁用具选择
指导正确刷牙方法
牙线剔牙法
2
义齿与真牙一样需要清洁护理，义齿刷洗干净后放于冷开水杯中,每天换水一次，不可放入乙醇或热水中
义齿清洁护理
3
用一只手四个指尖轻敲口部四周,先顺时针9次,后逆时针9次,再用示指蘸盐按摩牙根,先上后下,从左到右每天3次
牙龈保健按摩
口腔卫生指导
1
养成口腔卫生****惯，口腔清洁用具选择，指导正确刷牙方法，牙线剔牙法
三、 口腔健康维护
小组竞赛：
每组选派一位代表，利用牙齿模型，演示擦洗顺序，比比看那一组最准确。
护考连接
1、特殊病人口腔护理适用于：高热、昏迷、
禁食、鼻饲、口腔有疾患、大手术后等病人。
2、.操作动作轻柔,防止损伤口腔黏膜。
3、昏迷病人禁忌漱口，张口器从臼齿处放入
血管钳夹紧棉球每次一个棉球干湿适中。
,观察口腔有无真菌感染。
。
6、暂不用的义齿可浸于冷水中，不可将义齿
泡在热水或乙醇内，以免义齿变色、变形或老化。
案例分析—现在来回答
1、病人容易出现铜绿家单胞菌感染。
2、%的醋酸溶液为患者进行2次/日的口腔护理。
课堂小结
第一节 口腔护理
一、口腔护理评估 二、口腔护理
1、口腔卫生状况 1、目的
2、自理能力状况 2、准备
3、口腔保健知识 3、常用漱口溶液
三、口腔健康维护 4、操作流程
护考模拟
1、为昏迷病人口腔护理开口器应
A、从门齿处放入
B、从尖齿处放入
C、从臼齿处放入
D、从双唇处放入
E、从上下颚处放入
2、为昏迷病人做口腔护理，下列哪项错误？
A、将病人头侧向护士一侧。
B、将开口器从臼齿处放入。
C、用注洗器沿口角处注入温开水后吸出。
D、用血管钳夹紧棉球擦拭。
E、取下假牙刷洗后浸泡清水中。
护考模拟
3、口腔PH值偏酸性时，采用的漱口液为
%呋喃西林
%醋酸
%***化钠
—3%过氧化氢
护考模拟
4、特殊病人口腔护理，如有活动义齿
，用热水冲洗干净
，可浸与消毒液中，每周更换一次
，可浸于热水或乙醇中
，用温水冲洗干净
，用冷