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了。但是若不读,这些饱含爱意和心境的诗行和文章,都会被历史尘封,被时间飘舞。没有被读过的故事,它们真的存在过吗?
我们的一生,要遇到太多人和事,太多次被冲散,时间久了我们学会了遗忘。当渐忘成为****惯后,生命中才会满是缺憾,这也是为何我们会孤独,会难受,会空虚,会满目疮痍。只有读到最宠爱的文字,我们的心情才会欢畅。
只有那些故事与经验,被我们读过,我们才会用清澈的双眸和纯净的心灵去追随,去感谢。爱让我们的人生完整,而读让我们的爱更加深刻。
董卿朗读者观后感3
朗读是我们每一个中国人都会经验的学****方式,学生时代中,每一个人都在校内朗读中感悟文字表达的力气和魅力。但是限于当时人生阅历尚浅,朗读显得较为功利,学生们更****惯用背诵一词,来替换“朗读”这一概念。其实,朗读是一种和文字的互动,更是一种读书人和作者的内心沟通,朗读若到情深处,时时刻刻会牵引情感,人们会不由自主地在朗读过程中放缓速度,甚至干脆停下来,专心品尝作者在写下这段文字时的心情。而背诵更像是一种走马观花的体验,即便耗费了时间,却无法让人产生足够共鸣。
我们有多久没有朗读了?很久了吧。继《中国诗词大会》之后,烟台机械工程学校技工教化处组织学生利用晚自****第一节课的时间,观看央视再度推出的文化类节目《朗读者》。《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与***佳作相结合的方式,选用精致的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,呈现有血有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的节目,《朗读者》的氛围相对宁静,节奏更为舒缓,和追求刺激、喧闹的“快消内容”迥然不同,恰恰会满意观众在乏累的劳碌之后回来内心安静的欲望,感受朗读传达的力气。节目每期以一个充溢寓意的主题词作为核心线索,有关“遇见”,有关“选择”,有关“陪伴”,有关“眼泪”……名人和一般人同台,分别朗读一段曾经打动自己,激励自己甚至变更自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信,甚至是一段电影戏剧剧本。倾听一段宁静的诉说,就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人,其实映照着自己最为真挚的情感。
《朗读者》就像 “一股清流”,它形式“清爽”、内容“清爽”、让人内心“清净”。看似简洁的节目设置,实则蕴含着厚重的文化内涵。每一篇文字的选择和朗读,其实传递的是个人成长、情感体验和人生价值观。它是用文字抵达情感,从每个人真挚的`人生故事动身,共享亲情、友情、爱情。这些人世间共同的情感,会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度,遍尝人生百味。在这些《朗读者》的故事共享中,我们能够感受到真实人生故事的魅力。我们通过这些故事去发觉世界,重新看待父子情、友情、爱情,告辞稚嫩和执拗,用更加包涵的看法去面对感情,这些都是特别有用的人生体验。让我们行动起来,起先朗读吧!
董卿朗读者观后感4
中心电视台于2月18日起每周六、周日晚8点在CCTV—1和CCTV—3联合播出大型情感文化类节目《朗读者》,主持人董卿首任制作人兼主持人,集结柳传志、斯琴高娃、濮存昕、乔榛等朗读者,带给观众一场关于文学与情感的“碰撞”盛宴。《朗读者》用文字、声音加故事的三位一体文艺表现形式,旨在打造一档“慢综艺”节目。( 2月19日《光明日报》)
2月18日晚看了央视播出的大型情感文化类节目《朗读者》,笔者认为,这是央视继《汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》后又一呈现