七颗钻石.doc

文档介绍：七颗钻石
教学目的：
1、理解"爱心”的神奇力量，学会关爱别人，成为能献出爱心的人. 
2、理解童话作品夸大、想象的特点。 
3、培养学生自主、合作、探究的学习方法。
4、培养学生的朗读才能，培养对文学作品的兴趣爱好。
 教学重七颗钻石
教学目的：
1、理解"爱心”的神奇力量，学会关爱别人，成为能献出爱心的人. 
2、理解童话作品夸大、想象的特点。 
3、培养学生自主、合作、探究的学习方法。
4、培养学生的朗读才能，培养对文学作品的兴趣爱好。
 教学重点：
1、体会爱心的神奇力量。
2、丰富的想象
教学难点：让学生深化理解文本“奉献越多的爱,得到的回报就越大"的主旨。能从水罐的一次次变化中体会爱心有多大，爱的价值就有多大.（精品文档请下载）
教学过程：
一、导入新课
“同学们你们读过童话吗？” “谁来说说什么叫做童话？”
同学交流预习时所掌握的有关童话知识,发表意见。显示“大熊星座”图片.
同学们你们想知道大熊星座的来历吗？……如今让我们一同走进这由俄国十九世纪最著名的作家列夫•托尔斯泰为我们所创作的一篇童话：《七颗钻石》,进而理解有关“大熊星座”感人而美丽的传说。（幻灯片展示课题：七颗钻石）（精品文档请下载）
二、朗读课文、复述故事
1、请一同学朗读课文,幻灯片出示朗读方法：“用你喜欢的方式朗读课文，读准字音，读出感情。”其他同学纠正诸如“干涸”“唾液”的字音。（精品文档请下载）
2、请学生复述课文。老师强调,在不看书的情况下复述。抓住文中水罐“无水→有水→木的→银的→金的→跳出七颗钻石→涌出宏大、清澈而新颖的水流",也是师生进展交流的过程.（精品文档请下载）
三、鉴赏文本、感受爱心
幻灯片显示以下问题,小组讨论答复：
1、小姑娘在为生病的母亲找水、送水的过程中水罐发生了哪些神奇的变化？（学生答复后幻灯片出示水罐的变化过程）（精品文档请下载）
2、水罐发生一次次更大神奇变化的原因是什么？
3、钻石是珍贵的，为什么不留给小姑娘，而让它飞上天变成了星星、变成了大熊星坐呢？
4、水罐是在什么情况下发生改变的？水罐从木的变成银的，从银的变成金的,再从金的水罐里跳出七颗钻石、水流……水罐的价值越来越大这给大家什么启示？"（精品文档请下载）
――小组合作探究后，幻灯片显示师生总