文档介绍：个人教学问题改进方案
姓名
潘妙婵
性别
女
年龄
33
学历
本科
职称
老师
教龄
11
职务
老师
所任学科
英语
个人教学问题改进方案
教学问题分析
可从优势、缺乏等方面分析。
优势:
1、个人教学问题改进方案
姓名
潘妙婵
性别
女
年龄
33
学历
本科
职称
老师
教龄
11
职务
老师
所任学科
英语
个人教学问题改进方案
教学问题分析
可从优势、缺乏等方面分析。
优势:
1、富有激情和活力，对于新惹事物的承受才能和资讯获取才能较强,并灵敏运用到课堂教学中去。
2、为人随和幽默，易和学生打成一片，理解他们的疑惑和需求，听取学生意见,改进自己教学方法.
3、教学态度端正，进取意识强.
4、能做到虚心向同事学习，取长补短,不断反思自己教育教学上的缺乏并作出调整。
缺乏：
1、教学经历缺乏,对课堂的驾驭才能不够；
改进目的
可从近期目的、年度目的等方面分析.
1、把学到的先进知识理念和同事交流学习，更好地运用到一日活动中去；
2、严格要求自己,把从其他老师那儿学到的经历，组织整理成自己的一套教学形式；
详细措施
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
1、多和同行老师交流学习，汲取教学、管理、组织经历；
2、多看一些教学相关的专业书籍,提升专业知识和理论素养；
3、积极参和学校组织的各种培训和的观摩参观活动；
4、多和学生和家长交流，理解学生的自身情况和家长的想法；
所需支持
1、各位有经历的有才能的老师的不吝赐教;
2、学校提供的各种学台；
3、家长对我们工作的理解支持和配合；
4、工作能得到同事、家人、朋友的理解和支持;
改进结果
有了明显的进步