文档介绍：体育课程故事
体育课程故事
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体育课程故事
体育课程故事
体育教学有着学科的特殊性，在室外的教学中，学生的管理显得尤为重要。在这个过程中，不但需要我们平时教学常规的严抓，同时也需要教师有着较高的威望，体育课程故事
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体育教学有着学科的特殊性，在室外的教学中，学生的管理显得尤为重要。在这个过程中，不但需要我们平时教学常规的严抓，同时也需要教师有着较高的威望，这就叫“又敬又怕”的感觉。但是对于年轻教师来说，常常是“威”字当头、“望”字靠后，有的时候常常是常规抓不好，教学很吃力。年轻教师在对学生好的“度”上常常把握不好，玩笑多了，学生不怕；教学生硬，学生乏味，自己也觉得没教学没活力。所以在威望的树立上常常缺乏一些“招数”，但能够肯定的是教师的威望主要是树立在个人人格魅力、教学专研、教学的认真态度等上的。
估计体育老师在自己的多年教学生涯中，或多或少都会有“教训”
过学生的事。有的是出于年轻气盛，有的是出于一时情绪失控，有的
则是出于无意的意外等，但事后或多或少教师都会有些“后悔”或内
疚。记得几年前的一节体育达标课中，在召集学生来测试立定跳远的
时候，因为一时点名叫的那个学生，半天没来测，刚好有个学生在我
面前跑来跑去，在有点生气的情况下，我就转身顺手一抓，结果忘了
手上还有日常教学常用的刀笔，一不小心就扎破了学生的头皮，当场
血就顺着脸颊慢慢地流了下来。当时我说实在，心理已经是慌了，但
多年的教学经验告诉我，这个时候更要淡定。于是，我表情淡定，当
着全班同学的面前，还“严肃”地批评了那位学生，实行以点带面的
批评，转移注意力，而且要让学生理解到是自己的错误造成了老师的
“失误”。批评结束后，我马上叫上那位学生，赶紧给学生清洗，