文档介绍：幼儿民间游戏的教育价值
从幼儿教育的层面上来看，幼儿民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等发面的开展。体能、语言、感知方面的开展一般都能从现代游戏中得到表达，而民间游戏中所蕴含的社会性教育价值，是现代游戏所不能比较的。
（一幼儿民间游戏的教育价值
从幼儿教育的层面上来看，幼儿民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等发面的开展。体能、语言、感知方面的开展一般都能从现代游戏中得到表达，而民间游戏中所蕴含的社会性教育价值，是现代游戏所不能比较的。
（一)幼儿民间游戏有利于幼儿社会认知的开展
大多数民间游戏配有童谣和儿歌,这些童谣和儿歌中包含许多关于自然和社会的知识,还囊括了社会生活的各个方面，可以扩大幼儿的知识面。 （精品文档请下载）
民间游戏的过程，也是幼儿认识生活、理解别人、亲近社会的过程。
（二)幼儿民间游戏有利于幼儿亲社会行为的形成
民间游戏一般都需要假设干幼儿共同合作才能进展,如《炒黄豆》、《跳皮筋》等，幼儿可以从中满足合群的需要,形成自然的游戏伙伴关系。其次，民间游戏所独具的特点，促使幼儿形成分享、合作、助人、谦让、遵从等亲社会行为。幼儿必须抑制任性、独尊、娇惯等不良习性,学会协调和组织、团结和协作、牺牲和分享、援助和服从、理解和宽容等，形成有益的责任感和集体意识，才能更好的融入积体、参和游戏。 （精品文档请下载）
（三）幼儿民间游戏有助于幼儿积极情感和良好个性的开展
民间游戏带有竞争性,，他们体会到的是成功的喜悦和满足感，增加了自信心和成就感；当他们面临失败，幼儿就容易产生挫折感，不过幼儿好胜心强，丰富有趣的民间游戏又深深吸引着幼儿，使他们能承受失败和挫折给他们带来的不安,分析自己的缺乏，抑制自身的弱点，继续参加游戏。在这个过程中，幼儿学会自我控制，锻炼了抗挫才能，增强了明辨是非、正确评价的才能，形成乐观、开朗的性格. （精品文档请下载）
（四)幼儿民间游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流
民间游戏可以成为幼儿园、家庭、社区多向沟通的桥梁。家长和社区中的人们，对儿时的游戏往往都难以忘怀而且津津乐道，这对幼儿园征集和开展民间游戏推动极大。在家庭里，家长怀着愉悦的情感,带着耐心和爱心，去和自己的孩子进展亲密的接触和交流,，好玩的民间游戏自然的能把大人和小孩凑在一起，互教互动，尽情游戏。这对于现代生活在“鸽子笼”里的独生子女，获得的可是珍贵的社会交往时机,民间游戏发挥了其他教育难以替代的社会教育作用. （精品文档请下载）
三、运用和组织民间游戏时应注意的几个问题
由于民间游戏的独有特点，它的运用和组织还应该注意几个问题：
（一)在搜集、改编民间游戏时，应该注意游戏的科学性、思想性和教育性