文档介绍：生管老师的话
“叙事成长进行时”主题心理沙龙活动体会 高春玲（主管）： 让每个生管老师从开始学着去聆听学生的心声，到学校心理老师教予以听故事的方式来学会与学生进行沟通，
我找到了进入管理学生的一扇门——“细节决定成败”。生管
生管老师的话
“叙事成长进行时”主题心理沙龙活动体会 高春玲（主管）： 让每个生管老师从开始学着去聆听学生的心声，到学校心理老师教予以听故事的方式来学会与学生进行沟通，
我找到了进入管理学生的一扇门——“细节决定成败”。生管老师从一个个小的故事、小的细节、甚至是种在宿舍里一棵小小的植物开始，先注意到学生的变化，再备好“课”，选择好合适的时间与当事的学生以聊天讲故事的方式（但不能婆婆妈妈、要面带微笑、给人以亲切感），帮助对方找出故事中的遗漏片断，使问题外化，切入主题，从而引导学生重构积极故事，以唤起学生改变自身的内在力量。一次谈话后还要跟踪，看看是否有效果，备好下一节“课”。
与学生朝夕相处，我热爱这些可爱的孩子们，从他们的身上看到了许多阳光的东西。我应该更多的去总结好的讲“故事”的谈话法，并加以推广，也要注意不断“与时俱进”，从***角度，更好地倾听、理解主引导孩子们。
以下是参加本次沙龙的部分生管老师的心得体会。 廖莱娜（高二女生生管老师）：
①通过此次活动，让本人受益匪浅，也让自己感受到我们生管工作在学校管理中的重要性，
也体会到我们生管任务的艰巨性。 ②生管老师在学生面前，可以以长辈、朋友的身份进行聆听、交谈。 ③生管老师对待学生要有职业色彩 ------ 包容、关心、耐心良好工作态
度、树立良好榜样、形象、滋养自己、滋养别人。 江美华（高三女生生管老师） : ①当学生晚寝时，有些学