文档介绍：幼儿园创新元宵活动方案 1
活动内容：做汤圆
活动时间： 20-- 年 2 月 26 日
活动地点：各班教室
活动目的：
激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的 ?( 都要拜年，送祝福的话 )
4、你们是属什么的 ?谁知道今年是什么年 ?( 羊) 今年出生的宝宝属什么的 ?
四、关于元宵：
1. 今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀 ?
( 元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日 )
大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包 那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢 ?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的 ?
( 在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯 )
五、今天元宵节，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧 !
元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。
小朋友们拍手笑，又是一年春来到 !
六、做汤圆：
你们吃过汤圆吗 ?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗 ?( 教师示范 ) 幼儿做汤圆。 ( 卖汤圆的音乐 )
真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧
熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样 ?
幼儿园创新元宵活动方案 3
活动时间： 20-- 年- 月 26 日
活动地点：各班教室
活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表 8 位。
活动目的：
了解元宵节时一些主要的风俗****惯。
2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动流程：
一、介绍元宵节。
教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗 ?
教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么 ?教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。
二、师幼一起欣赏花灯。
教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。
幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。
请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。
教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯 ?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。
三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。
教师：猜猜，我们要做什么呢 ?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢 ?怎么
做 ?家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。幼儿洗手后一起搓元宵。
四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。