文档介绍：幼儿园受伤活动设计方案 1
活动目标：
1、了解摔破皮的正确处理方法。
2、在游戏情景中进一步熟悉处理伤口的布骤，拥有对抗疼痛的信心。
活动准备：
1、动物玩偶，棉签。
2、教学挂们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口 ?为什么 ?( 不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。 )
手受伤了怎么办 ?( 如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水 ; 严重的要找医生处理。 )
手包扎后还要注意哪些事项 ?( 不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。 ) 小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
幼儿园受伤活动设计方案 3
活动目标
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
3、加强幼儿的安全意识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点
重点：让幼儿学会避免受伤
难点：学****简单的自救方法
活动准备
受伤的事例图片
活动过程
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢 ?那是怎么样的呢 ?有什么感觉 ?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心
受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢 ?( 教师提供时间给幼儿结伴讨论，同
时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。 )
教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近 ?
能不能在教室里面跑跳呢 ?
在平时能不能乱跑 ?
玩耍得很过分呢 ?
妈妈煮饭时能不能站在旁边呢 ?
能不能玩火 ?
能不能玩尖利的东西 ?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1) 教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做 ?
教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
幼儿园受伤活动设计方案 4
活动目标：
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：
1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害