文档介绍：给中国父母的四个建议
一、多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚
批评中长大的孩子，责难别人， 惩罚中长大的孩子,自觉有罪。
称赞中长大的孩子，懂得感恩, 认可中长大的孩子，喜欢自己.
在我给儿子的那封信里给中国父母的四个建议
一、多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚
批评中长大的孩子，责难别人， 惩罚中长大的孩子,自觉有罪。
称赞中长大的孩子，懂得感恩, 认可中长大的孩子，喜欢自己.
在我给儿子的那封信里,毫无保存地描绘了从他的出生到上大学我们之间的父子感情，这种正面的情感交流和表达,是对孩子的一种认可和鼓励，在孩子成长时父母应该持有这样的态度。然而也有很多家长,包括我自己过去也忍不住用惩罚、批评甚至威胁、恫吓的方式去教导孩子。
假设一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题；假设孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否认自己的情感,来换取父母的认同。这样的管教之下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信,好奇心受到压抑,无法谅解别人的情绪,存在很多情感的缺陷和问题.
对上小学的孩子,尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚，但失败是千万不可以惩罚的。在人的成长过程中，最多的教训就是从失败中得到的，假设从小就告诉孩子失败很可耻，他就可能不承认失败,或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为,而不会从失败中检讨、学****成长。
相对来讲，我们应该给予孩子更多的鼓励和肯定。
二、多信任,少严管；多放权，少施压。
严管中长大的孩子,无法独立 ，施压中长大的孩子，常常忧虑.
信赖中长大的孩子，信人信己， 放权中长大的孩子，深具责任。
在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的才能和管理时间、管理自己的才能，一旦进入大学没有人再帮他筹划，就会迷失自我,无所适从。所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。三五岁的时候告诉他们怎么做,七八岁的时候给他们一些受权,读了大学以后，,但是我有四个应该放权的理由。
第一，父母不见得懂孩子的这一代，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。
第二,假设父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失.
第三，假设父母管教太多，就会吞没孩子自己的声音,他们会找不到自己的兴趣，，可能就会把孩子变成这样的机器。
第四，假设施压太多，，有的甚至严重到***、抑郁症,这都是在宏大压力下造成的,父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任.
放权会培养孩子的自信，在信赖中长大的孩子会相信自己,以后也会相信别人。在放权的环境中长大,孩子也会具有独立自主的才能，深具责任感。
三、多授之以渔，少授之以鱼；多做，少说。
互动学****中长大的孩子，才真懂得， 以身作那么中长大的孩子，言行一致。
在中国的环境中，无论是父母还是老师都有一个常犯的错误，就是说教，说教是中国传统的两三千年前的形式,但是在21世纪已经过时了。传道式的教育之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。说教可能产生两种后果，一是孩子不认可你，变得叛逆；二是他记住了父母的说教，同时也失去了