文档介绍：让学生爱上阅读
阅读可以让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智走近我们；阅读，让我们记住历史和时间……让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要。由于小学生年龄小，生性活泼好动，自我约束力差等特点，加上缺少生活的经历，导致了他们阅 让学生爱上阅读
阅读可以让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智走近我们；阅读，让我们记住历史和时间……让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要。由于小学生年龄小，生性活泼好动，自我约束力差等特点，加上缺少生活的经历，导致了他们阅读量少,阅读的积极性不高等事实。那么应如何引导学生爱上阅读呢?我结合自己的工作经历，浅谈一下我的一些心得体会.
一、做好“点灯人”,让学生向往阅读
我们语文老师,应该成为点灯的人,把一本本有趣的耐人寻味的书，带到学生们面前，让他们兴致勃勃的阅读，让他们有一个非常诗意的，快乐的和富有天真浪漫情调的童年。在蒙蒙胧胧之间，为他们的成长，为他们一生的日子,打一点亮色，打一点底色。
在平时的教学生活当中，假设想让班级里的学生爱上阅读的话，自己应该是一个热爱阅读的人。当学生们看到老师手里捧着书的时候，就会很新奇地凑过来看一看老师在看什么，假设看到自己的老师经常会在课间，在休息的时候，或者坐在办公室里，总是静静地捧着一本书，那么他也会非常向往成为这样的人。老师自己的一种热情，，老师必须做好点灯人
二、做好阅读宣传，让学生走近阅读
为了让学生们爱上阅读，我会在班级里面为阅读宣传。（1），每天读、每天读，学生对于这样的阅读充满了期待，每天午间的20分钟，成为他一天当中，最憧憬最快乐的光阴，然后他记住了这个故事，记住了你这位老师，也就深深的爱上了阅读。（2）讲述自己对书的理解。我们也可以在自己阅读的根底之上，把自己的阅读感悟讲给学生听，听后，他会对这本书有更深的感情，也会不自觉的捧起这本书。(3）通过多媒体的方式，来展示来推荐阅读，
为了让学生们爱上读书，我自己课余时间也要阅读，提升自己的素质;早读或自习时，我经常和学生一起读书，一起诵读古诗,,我读给学生们听，学生们读给我听，,体会到老师对阅读的重视，，学生逐渐爱上阅读.
三、树立典范，让学生走进阅读
“典范的力量是无穷的”，经常创设一种浓重的“书香"气氛和“书林”境界，可以让学消费生一种置身于精神文明宝库的神圣气氛的感觉。比方,搜集关于读书的名言，进展欣赏;有意识地向学生介绍毛泽东、周恩来、叶圣陶、冰心、老舍等名人热爱读书的故事。并在平时教学中，留心观察班中喜欢读书的同学,不失时机地进展褒扬,请他们谈谈课外阅读的收获。这样，身边的一个个能亲眼所见的典范，让学生感受到书海之浩瀚和读书乐趣,从而激起对书的渴望,产生和书交朋友的强烈愿望。
四、开展多种活动，让学生爱上阅读。
（1)把读书变成游戏，让学生抢读书
把读书变成游戏，是吸引学