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记叙文阅读答题技巧.doc

上传人:mirfkk 2022/3/15 文件大小:34 KB

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文档介绍

文档介绍:2021年中考记叙文的有关考点和技巧
 
 
一、在题目上设题:
  :从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑.
 2。题目的作用:除了上述的几个角度外,再从构造上考虑是否是线索。
3.品味题目可以从
的心理内容。语言表述时要注意人称,很多题目暗含要求用第一人称:要用“我",写人物的内心独白。如用第三人称,那么是在陈述人物心理.(精品文档请下载)
 四、在记叙顺序上设题:常考倒叙,插叙的辨识和作用
1 顺叙(按事情开展先后顺序)
 作用:叙事有头有尾,条理明晰,读起来脉络清楚、印象深化.
2倒叙(先写结果,再交待前面发生的事.)
 作用:造成悬念、吸引读者,防止表达的平板单调,增强文章的生动性.
3插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)
作用:交代什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更饱满等。
 五、在词语上设题
  思路:解词+内容+情感。
  方法:联络词语本义,解释在文中的含义(引申义,比喻义,双关义);找出其指代的详细内容(使不明了的明了化;将比喻、象征复原)。(精品文档请下载)
  语言组织:这个词语意思是„„,强调(突出、写出)了„„,表达了„„的情感,或交代故事发生的背景,推动情节的开展,或为下文叙事描写提供合理的根据。(精品文档请下载)
 六、在句子上设题
  1.重点句子理解(作用)
  思路:从内容和构造两方面考虑。
  语言组织:这句话写出了„„(内容),构造上起到了„„(引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等)的作用。有利于突出„„.(往主旨上靠拢)(精品文档请下载)
  2.描写句理解(作用)
 (1)人物描写句答题思路同
(2)自然环境描写句思路:这句话写出了„„的景物特征,渲染了„„的气氛,衬托了人物„„的心情.
 (3)社会环境描写句
  思路:这句话写出了当时社会„„的特点,交代了故事发生的背景,引出了下文„„情节。(推动了情节开展,或为下文叙事描写作铺垫)(精品文档请下载)
 七、在段落上设题
  同句子理解(作用)一样。要从内容和构造两方面考虑。
  思路:这一段写出了„„,突出了„„,(这是内容)为下文„„作铺垫.
 段落位置不同,构造作用不同,,表述语言有所不同。
 文章开头:引出下文,为„„„„气氛,设置悬念,吸引读者阅读兴趣。
 文章中间:承上启下。承接上文„„,引出下文„„,为„„作铺垫。
文章结尾:a总结全文,突出中心。b戛然而止,给读者留下想象空间,发人深思,回味无穷。c画龙点睛,,总结全文,使文章完好,浑然一体。(精品文档请下载)
八、在表现手法上设题
  衬托、象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反比照、侧面衬托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾照应、铺垫映衬(精品文档请下载)
  (1)象征手法
  作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了„„的情感,增强了文章的表现力。
2)比照手法
  作用:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章„„的主题。
 3衬托(侧面衬托)手:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(精品文档请下载)
  4)挖苦手法
  作