文档介绍：小提琴入门阶段启蒙知识
中央音乐学院 童卫东老师的首要任务是“传道、授业、解惑”。作为一名当代的小提琴老师，除了应掌握必备的小提琴演奏知识技能，更应该对小提琴教学法有着深化的研究。小提琴教学的的核心思想首先是培养我们的老师有 小提琴入门阶段启蒙知识
中央音乐学院 童卫东老师的首要任务是“传道、授业、解惑”。作为一名当代的小提琴老师，除了应掌握必备的小提琴演奏知识技能，更应该对小提琴教学法有着深化的研究。小提琴教学的的核心思想首先是培养我们的老师有爱心、讲师德，帮助老师正确理解和掌握有关小提琴方面的根底知识。其次是如何将自己所学到的知识，最快、最好地灌输给孩子们，使他们在学习过程中既有乐趣又学到了知识。换句话说，可以在教学中运用简明生动的语言，是一名优秀小提琴老师必备的条件.
础知识、持琴姿势和空弦演奏
1、学琴前应具备的条件,根本的音乐根底知识,音高的概念等。
2、正确的站立、持琴、握弓姿势
首先介绍有两种夹琴方法。1、用普通肩垫。2、用海棉。建议初学者用后者。
介绍站立姿势、持琴，夹琴方向和弓直的关系,凉衣杆和衣架的关系。介绍几种孩子
常出现的问题(歪脖，脖子和腮托错位，琴面过于向内倾斜,夹琴肩部过高等。）夹琴时间
不宜过长。
握弓姿势：
右手放松自然下垂，掌心向左，用拇指和中指做成圆环，
手指自然弯曲、放松的放在弓杆上， 要宽一些。
常见问题提示：
小指、拇指无法正常弯曲，握弓跑位，持弓位置太浅，用力过多造成手指紧缩等。用筷
子和牵手例子加以讲解，建议专家、学琴孩子共同参和。用铅笔或筷子做辅助练习。
3、空弦的演奏（右手运弓）.
(1)空弦运弓
首先讲四根弦的名称,和调弦的方法，可用四管定音笛或钢琴电子琴做调音的根据，
调音次序（A。E。D。G.）。提醒家长和学生在调弦时应注意哪些问题。
在空弦运弓以前，先教会学生知道什么是弓根、中弓、弓尖和上弓、下弓、上半弓、下半弓、全弓等根本常识。
在出声前先做一个三点练习，把弓子分别按照弓尖、中弓、弓根的顺序在四根弦上进展
无声的摆放练、稳（举一些简单的例子），和他的重要性，要想获得优美的声音就必须把它练好。
中弓练习。(a）注意右手肌肉松弛,小臂和大臂成90度角，接触点在琴码和指板的中间。(从E-G弦一小节四拍反复练习，拉三拍休息一拍，并做换弦练习）。（b)上半弓主要以小臂带动运弓。下弓大臂向前推,上弓大臂退回来.(c）下半弓，主要是大臂带动运弓,介绍小指的作用，放松肩部，换弓注意手指动作，下弯上直。（d）全弓，慢速、中速、快速。（e)空弦双音练习。
总结：运弓三要素——左右滑动(直），减少上下左右晃动扭动，平面（七个平面，不碰弦为准
(2）左手的手型、方向、舵式动作及位置
一开场就要掌握正确的、稳定的手型和正确的手指抬落动作（运指前先在E弦上放好四个手指,每个手指成弧形，以指关节启动，注意按弦的位置和力量)，举例说明火车轨道、船舵等跟左手的关系。
（3)如何培养孩子对音乐的兴趣
多听、多看、多表演.
二、第一把位音阶（一个八度、两种琶音）等内容的训练
1、第一把位音阶（一个八度、