文档介绍：综合实践活动课《对月当歌》说课材料
三校 顾小宁
一、说教材：
本节课教学是上海科教版， 小学五年级上册，综合实践活动课《月
圆中秋》之活动一《对月当歌》，通过教师讲解关于中秋节的来历和
吃月饼的由来， 了解中
综合实践活动课《对月当歌》说课材料
三校 顾小宁
一、说教材：
本节课教学是上海科教版， 小学五年级上册，综合实践活动课《月
圆中秋》之活动一《对月当歌》，通过教师讲解关于中秋节的来历和
吃月饼的由来， 了解中秋节， 并通过对比古今过中秋的方式， 将古人
所写的思乡思亲的古诗， 进行新的演绎。 同时进行热爱中华传统文化
的爱国情怀教育。
二、说目标：
（一）知识目标：
1、让学生了解有关中秋节由来、吃月饼的来历；
2、让学生了解有关中秋节的古诗和故事；
3、使学生初步掌握朗诵诗的配乐方法。
（二）能力目标：
1、培养学生学会收集信息、整理资料的方法；
2、通过实践，使学生学会给诗歌配乐；
3、通过活动，使学生能够很好地参与合作学****提高自主学****能
力。
（三 ) 情感目标：
1、通过让学生给诗配乐的活动体验，在欣赏中感受美，在不知
不觉中拨动情感之弦，受感染和教育；
2、通过学生参与小组讨论，认真完成小组分派的任务，养成认
真细心的态度；
3、使学生在小组合作中形成共同意识，增强团结协作精神。
三、说教学重难点：
教学重点：通过对中秋节的了解，据诗词的意境进行配乐朗诵。
教学难点：能够根据诗词意景进行配乐朗诵。
四、教学准备：课件、多媒体
五、说教学过程：
. .
（一）、首先通 入：自然而然的由国 渡到中秋 ，并且 学生在 中 出 代中秋 的 法。
（二）、中秋 相关知 介
通 中秋 的介 ， 中秋 的由来、 吃月 的来 、 中秋 的 ⋯⋯以及了解古代怎么 中秋 呢？ 比之下， 古今 中秋 没有太大的区 ， 但是因 古代通 和交通的不方便， 不能 在 夜 的人都会用 歌表达自己的思 之情； 而 代我 已 普及了普通 ，不能 作 ，但是可以 故事、唱古 、画古 等形式演 古 ，从而 入到今天的主要活 内容。
（三）、 古
引 学生将我 国家特有的 文化 古 行演 一番，我 就来 一次“ 月当歌”的活 。在活 程中， 学生将 累的 文知 、 音 素养和肢体 言 行整合， 从而提高学生的整体表 能力。
（1） 累月的 和 句
：我 平 学了那么多的成 ， 句，你能不能 出你知道的关于月的成 或者 句呢？我 来比一比， 的 累最丰富？知道有哪些有关中秋 的古 和儿歌？
2） 析 。教 播放 ： 若虚的《春江花月夜》和李白的《月下独酌》 学生感受 人是怎 配 朗 的。 也 他 将要 行的 朗