文档介绍：
无打算之仗。课前查阅大量的资料依据学生的的基础制定教学安排、方案、教学设计等。
二、加快课堂教学改革。
探究式教学深化课堂本学年我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学****环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案。主动进行了试验探究问题的实践。
三、狠抓学风仔细落实教研常规。
八年级学生两极分化比较严峻、部分学生对学****失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学****和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学****主动性，开展了学****竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学****风气。我从各方面培育学****爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学****物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学****目标，时时督促他们，帮助他们;给他们进行课外辅导。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生学****成果，我把评价作为全面考察学生的学****状况，激励学生的学****热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学****评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生物理学****的结果，更关注他们在学****过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生少指责学生。 本学年物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学****爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
八年级物理教学总结最新范文三
一学期来,我时时严格要求自己,主动参与学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮带,并能虚心向有阅历的老师学****对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民老师,做一个社会满足的优秀老师。
本学期我任教八年级(4)、(5)两个班的物理教学任务,仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,变更教学方法,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来。仔细备课、上课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,主动主动视察课堂,向其他老师学****收到较好的效果,现将本学期的教化教学工作总结如下:
(1)课前备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰。向同组老师请教,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
(2)组织好课堂教学。关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的学****物理的主动性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学物理的爱好,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教学。
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