文档介绍：第一 新朋友
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教学 目的和要求
了解 算机的 成部分： 示器、主机、 、鼠 。
了解 示器、主机、 、鼠 用途
能 照 物 出 示器、主机、 、鼠 的名称。
能找到 示器和主机的拖动对于低年级学生操作起来有难度，要在以后的课中巩固加强练****才能熟练掌握鼠标的各个操作方法。
第三课 争做电脑小卫士
课时： 1 课时
教学目的：学会遵守机房里基本制度
1.
机房里不能接触电源；
2.
机房里不能奔跑；
3.
机房里不能吃东西喝水；
4.
电脑和周围应保持整洁；
5.
眼睛也要保护好；
6.
不要用力敲击键盘和鼠标。
教学重点：了解在机房里怎样保护好计算机
教学难点：在使用计算机时应该注意的问题
教学准备：计算机、网络、课件
教学过程：
一、谈话导入
这节我们要学做电脑小卫士！知道怎样做小卫士吗！
二、教学新课
出示课件：
小学生巍巍在小飞鼠的帮助下学做电脑小卫士。
请学生们观察巍巍都学会了怎样做电脑小卫士。
(看图）
1.
机房里不能接触电源；
2.
机房里不能奔跑；
3.
机房里不能吃东西喝水；
4.
电脑和周围应保持整洁；
5.
眼睛也要保护好；
6.
不要用力敲击键盘和鼠标。
三. 说一说，怎样争做电脑小卫士？
四. 想一想：小朋友们，在电脑房里还应该注意些什么？
全课总结 ：我们今天学会了争做电脑小卫士，在以后学****中小朋友们可要履行自己的职责
哦！比一比，看看谁才是真正的小卫士。
教后感： 安排这节遵守机房规则的课是很有必要的，
通过课件出示的图片让学生自己讨论在
机房那些事情是不应该做的，那些规则是要遵守的，比教师直接要求效果要好得多。
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第四课 打开神秘的小宝匣
课时： 2 课时
教学目的： 1. 学****鼠标双击的方法
2. 了解鼠标的属性
第一课时
教学重点：掌握鼠标双击
教学难点：灵活应用鼠标
教学准备：计算机、网络、课件
教学过程：
一、谈话导入
想知道小飞鼠这节要教我们什么吗！（探宝）出示课题 —— 打开神秘的小宝匣。
二、教学新课
出示课件：
显示小宝匣（鼠标属性测试区）
1. 看一看，小宝匣藏在那里呢？
双击：桌面上－我的电脑－控制面板－鼠标
一点通：食指在鼠标左键上快速、连续地按两下，就叫 “双击 ”。
学生们看到小宝匣了吗？
，双击小宝匣，宝物就会出来了！
三、想一想：小朋友，你能把宝物再藏起来吗？
四、练一练：双击鼠标小游戏。
全课总结 ：我们今天学在电脑里找宝物都是用双击的方法找到的，双击就是食指在鼠标左键上快速、连续地按两下。小朋友们学会了吗！
双击的作用可大呢！还可以找到更多的宝物。
第二课时
教学重点：复****掌握鼠标双击
教学难点：熟练掌握鼠标双击
教学准备：计算机、网络、课件
教学过程：
一、比一比，看看谁是打地鼠小能手！（鼠标双击练****比赛）
二、说一说，评出小能手，介绍自己的打地鼠方法。
小结：要想成为打地鼠小能手，必须练****好鼠标双击。
教后感： 通过寻找 “小宝匣 ”来练****学生的双击操作， 效果很好。 不但能很快提起学生的兴趣，
而且学生能很快掌握双击的操作。在寻找 “小宝匣 ”的过成中学生能自己先探索双击操作。
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第五课 给小动物换衣服
课时： 1 课时
教学目标： 1. 学会双击鼠标打开游戏
能看图标找到游戏
会操作游戏进行选择
教学重点和难点：对游戏进行选择操作教学过程：
出示课件： 威威和小飞鼠对话， “秋天到了。 威威，你能帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗？ ”“行！小松鼠在哪儿呢？ ”“从桌面上找到 “给小动物换衣服 ”图标，再 “双击 ”，小松鼠就出现了。 ” 试一试，小朋友们，你们也愿意帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗？
“给小动物换衣服 ”图标，再 “双击 ”，小松鼠就出现了。
“调色板 ”上，看看指针发生了什么变化？
，又会怎样？
如果将鼠标指针移到小松鼠身上，