文档介绍：先进教育工作者事迹材料(优秀篇)先进教育工作者事迹材料(优秀篇)先进教育工作者事迹材料1自参加工作九年来,她认真学****党的先进思想,高举邓**理论的伟大旗帜,全面贯彻三个代表重要思想,全面深入领会三个代表重要思想的科学内涵和精神实质,坚决贯彻三个代表重要思想,发扬理论联系实际的学风,真正把三个代表重要思想的要求贯彻到教育教学的各项工作中。教育的真谛在于教人做个现代的中国人,跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师,她牢记自己的工作宗旨:全心全意教育好每一位学生。她始终怀着一颗爱护每一位学生的热忱之心投入教育教学中。虽然只有九年的教师工作经验,但回顾这一段工作历程,她深深地感到一名教师的伟大。担任辅导员期间,开展丰富多彩的、具有时代精神的少先队活动,在活动中教育学生。几年来,她组织过心系祖国,健康成长为主题的系列活动,有歌唱比赛、书法绘画比赛、象棋、乒乓球赛;有认养一棵小树的她为校园添新绿的劳动实践活动;有争做善行小富翁的道德实践活动;有扬传统美德,做文明新人的中队会等。尤其是她学校开展了诵读古经书,扬传统文化的德育工作,这项活动对学生的思想行为产生了极大的影响,学生在感受古文的魅力之外,从古圣先贤的精辟言语中得到思想教育,从思想上转化观念,进而改正不良的行为****惯。此项活动将坚持不懈。在开展雏鹰行动的活动中她组织本班中队争达雏鹰奖章,使他们投入到生活、劳动、学****当中,提高了五自的能力,丰富了少先队的教育内容,拓宽了少先队的教育空间。还开展了人人争当好孩子的调查活动,学校、家庭都参与了活动,加强了联系,切实解决了学生在校内外表现不一的问题。这些活动促进了学生爱国主义,集体主义,社会主义的教育。辅导员的工作历程是她一生宝贵的财富,也是她做好教导主任工作的铺路石。虽然在小学的时间已近五年,校园里的一草一木,教室里的每位学生,办公室的每一位老师,都是那么熟悉,但是,教导工作与之前担任的少先队辅导员工作有许多差别,让她觉得是全所未有的挑战。是领导对她的信任给予了她锻炼的机会,让她在自身业务水平及各项综合素质方面有了很大的提高。作为一名年轻的教导主任,她感觉自己最大的优势就是有的是年轻,敢于尝试,但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏,因此,这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试,同时又在不断的积累。作为教导主任,期初认真制定教研计划,合理安排教研活动,努力创设良好的教研氛围。主要有以下活动:1、落实校内教研活动。她校每位教师每学期至少开一堂公开课,开课时间尽量不挤在一起,使她们的教研工作能周周有,保证公开课的质量。教师课前认真备课,课后及时组织教师集中评课,评课前先由执教者说课,这训练了教师的说课能力,评课过程中大家能畅所欲言,评课后开课教师就评课意见撰写教后反思,一年来,她校形成了说听思的教研氛围。2、组织教师观摩学****强化校本教研。坚持每周的教研时间,通过组织学****专家讲座、观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径,积极探索、总结校本教研经验与做法,进一步完善校本教研机制,发挥校本教研在课程改革实施工作中的积极作用,她校的观看优秀教师课例已成为她校教研的一大特色。每位教师都重视这项教研活动,有的老师还利用课余时间把光盘带回去学****在这样浓烈的学****氛围下,她校教师把好的经验用于实际教学,提高了教师的教学水平。抓好教学常规