文档介绍：一年级怎样组织课堂纪律
又一次走进一年级教室，一双双天真无邪的眼睛看着你，每个人都会不由自主地被吸引,但是课堂上的一个个让老师苦笑不得的场景也是让我们始料未及的。任你的嗓门有多大，任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理一年级怎样组织课堂纪律
又一次走进一年级教室，一双双天真无邪的眼睛看着你，每个人都会不由自主地被吸引,但是课堂上的一个个让老师苦笑不得的场景也是让我们始料未及的。任你的嗓门有多大，任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，，蓦然回首,发现我也收获了许多．．．．．．
怎样才能把握好一年级的课堂纪律，通过向其他老师讨教经历和屡次试验，我发现儿歌特别适用我们这种大容量的班级。例如：课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令:师：：:请你跟我坐坐好。生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字。生:我就跟你来写字师:：看黑板。师:小耳朵。生：仔细听。我的课前准备操：点点头,伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤考虑。你一言，我一语，，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的好学生！
其次，我觉得一年级的孩子一定要舍得褒扬。同样是有同学不遵守纪律,假设我用褒扬表现好的同学来引起他注意,比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星,糖果等，用来奖给表现好的学生，以鼓励他们好好学****不管是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，
假设哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后,一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是成功者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小奖励，这样一来，他们会觉得非常荣耀，学****的积极性当然也会有所进步。上课纪律好多了,我上得轻松，教学效果自然就好很多。