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ipad指南谵妄.ppt

文档介绍

文档介绍:让我们更加关注ICU中镇静与谵妄
整理课件
一、IPAD指南与谵妄
二、谵妄危害
三、谵妄评估方法及预防
四、心脏外科术后谵妄的研究
整理课件
Crit Care Med 2013; 41:263–306
AD指南与谵妄
二、谵妄风险因素
三、谵妄评估方法、预防及治疗
四、心脏外科术后谵妄的研究
整理课件
谵妄的风险因子:不可改变的高危因素
高龄:大于65岁
既往有谵妄、痴呆或认知功能障碍等精神病病史
既往器质性神经系统疾病病史
多种基础疾病并存
男性、酗酒史
慢性肾脏或肝脏疾病
入院时有视力或听力减退
整理课件
谵妄的风险因子:潜在的、可改变的高危因素
急性病症状态:低血氧、低血压、失血、酸碱失衡
药物:抗胆碱药物、镇静镇痛剂、激素等
急性中枢性疾病:中风、出血、梗塞、脑膜炎等
继发疾病:创伤、感染、贫血、脱水、营养不良等
手术:髋关节、心脏手术、移植术后
疼痛、感情抑制
ICU环境:①隔离;②仪器设备;③睡眠剥夺(噪声、灯光、给药等);④抢救、特殊治疗;⑤限制探视,限制活动、使用约束,缺乏沟通及交流;⑥插管穿刺:尿管、气管导管、输液管等
苯二氮卓类药物应用可能是***ICU患者发生谵妄的危险因素(B)。
整理课件
一、IPAD指南与谵妄
二、谵妄风险因素
三、谵妄评估方法、预防及治疗
四、心脏外科术后谵妄的研究
整理课件
谵妄评估 (IPAD)
推荐对ICU***患者常规行谵妄监测(+1B)
最可靠和有效的ICU患者谵妄检测手段(A)
ICU意识紊乱评估法
(CAM-ICU,Confusion Assessment Method for the ICU)
重症谵妄筛查表
(ICDSC, Intensive Care Delirium Screeding Checklist)
心理测量学分析
(Psychometric Analyses)
整理课件
把RASS评分整合到CAM-ICU确定有效的两个版本:
葡萄牙版本
英国版本
CAM-ICU的评估方法
整理课件
葡萄牙版CAM-ICU
整理课件
英国版CAM-ICU
整理课件
重症监护谵妄筛查表(ICDSC)
整理课件
CAM-ICU与ICDSC的比较
CAM-ICU专门为评估ICU患者, 尤其是为评估气管插管等
不能说话的患者是否存在谵妄而设计的评估工具, 具有
快速、方便、正确等特点。
CAM-ICU与ICDSC之间在评估谵妄患者的功能上, 具有高
度的一致性。
整理课件
目前ICU谵妄关注情况
整理课件
镇静与谵妄的实施情况
整理课件
谵妄评估方法的使用情况
整理课件
ICU意识模糊评估方法(CAM-ICU)
适用于气管插管等不能说话的病人
特异度强93-100%
客观性强
灵敏度高89-100%
专为非精神科医护人员设计
标准化
易操作
2001年以后,Ely等人提出CAM-ICU
整理课件
第二步 意识内容评估:CAM-ICU
特征1:意识状态急性改变或波动
即RASS改变

特征2:注意力障碍(数字法)

特征3:意识水平改变
RASS≠0
特征4:思维混乱(是非题,指令题)

=
谵妄
CAM-ICU评估方法
整理课件
整理课件
整理课件
第一步 意识水平的评估:RASS
整理课件
特征2:注意力障碍
指导语: 跟患者说,“我要给您读10个数字,任何时候当您听到数字‘8’,就捏一下我的手表示。”然后用正常的语调朗读下列字母,每个间隔3秒。
6 8 5 9 8 3 8 8 4 7
当读到数字“8”患者没有捏手或读到其它数字时患者做出捏手动作均计为错误。
错误数 >2 阳性
6 8 5 9 8 3 8 8 4 7
数字法
整理课件
特征3:意识水平改变
患者当前的意识水平是除清醒(RASS 0分)以外的任何状态,特征3即为阳性
整理课件
特征4:思维混乱
1. 石头是否能浮在水面上?
2. 海里是否有鱼?
3. 1斤是否比2斤重?
4. 您是否能用榔头钉钉子
当患者回答错误时记录错误的个数
执行指令
跟患者说:“伸出这几根手指”(检查者在患者面前伸出2根手指),然后说:“现在用另一只手伸出同样多的手指”(这次检查者不做示范)
*如果患者只有一只手能动,第二个指令改为要求患者“再增加一个手指”
如果患者不能成