文档介绍：.
主 题：新学期、新起点、新目标
时 间：第一周
地 点：教室
记录人：付园灿
活动目的：
旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情 ，通过 此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、 团结协作的集自护技能
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。 同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活 中还有许多需要我们注意的事情， 我们需要增强自我保护的能力。 据统计，去年， 我国有 1．6 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。 同学们们， 面对危险和困难， 我们该怎么办？让我们行动起来， 学****和掌握自护 自救的知识， 团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战， 让我们与自护相伴， 与平安同行！
活动总结：
学生对于如何预防手足口病有了新的认识。
主 题：自我风采展示
时 间：第五周
地 点：教室 记录人：付园灿 活动目的：
增强学生自信心， 加强学生间的互相交流， 感受班级温馨气氛， 提升班级凝 聚力。
活动过程：
1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都 必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等 等，有别的新创意更好， 总之展现自己的个人风采； 可以单独表演也可以多人合 演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要 参与其中。
2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确 我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生） ，挑 选主持人，安排节目顺序， 组织优秀节目的品选活动。 工作开展情况一周后向我 汇报。
3、班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整 个气氛都很和谐； 后来的周记中， 学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多， 发 现周围的同学原来都是那么可爱。 一些胆小、 缺乏自信心的学生通过表演展示自 己，得到锻炼，感触也挺多。
活动总结：
最初就没有想本次班会的主题是多么 “崇高”，我的想法很简单， 让大家在 放松的过程中锻炼自己， 让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。 班会课比我想 象的要精彩许多， 我和他们一起开开心心玩了两节课， 他们缓解学****压力， 我也 释放了工作压力。
主 题：珍惜生命，安全第一
时 间：第六周
地 点：教室 记录人：付园灿
活动目的：
通过这次主题班会 , 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识 ; 掌握一些 自救自护的本领 ;珍惜生命 , 健康成长。
活动过程：
1、确定主持人 , 选定剧情扮演者并进行排练。
2 、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3 、黑板上用彩色粉笔书写 “珍惜生命 安全第一 ”八个美术字。 每个人都有资格享受愉快的生命 , 但生命的遭遇往往是意想不到的。 然而, 总会在那不经意的一瞬间 , 生命的泉水便会永远枯竭。 人的生命只有 一次, 生命是多么珍贵 ! 是的, 没有比生命更宝贵的东西了。 所以, 我们要懂得关爱生命 , 学会自救自护。
每一个健康生命的夭折 , 都让人倍感心痛。每一个幼小生命的意外 ,总是让人 揪心。大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 安全,人命关天的安全 , 在平时被人 忽视并不鲜见。大的灾难不是天灾人祸 ,而是人的无知。同学们 ,血的教训 , 血的 不幸, 难道这些还不值得我们去注意安全吗 ? 所以,我们必须要学会自救自护 活动总结：
学****防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识，培养有关防 范力。
主 题：《认识新规范 争做文明人》
时 间：第七周
地 点：教室 记录人：付园灿 活动目的：
认识新规范 争做文明人 活动过程：
小游戏：比一比，看一看： “文明****惯知多少 ” 师：讲文明是中华民族的传统美德 , 也是一个人素养的具体表现。养成良好 的文明****惯不容易， 保持良好的文明****惯更不容易。 由于环境何教育的不同， 有 的同学养成了良好的行为****惯，而有的同学却养成了很不好的行为****惯。
师：举个例子：在庆祝新中国成立 50 周年的活动结束后，北京天安门前的 垃圾堆积如山， 用卡车装运了三天三夜， 而在日本举行亚运会的时候， 参加人数 有六七万人， 运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。 这个例子，说明 了什么问题呢？我们得到什么启示呢？
一、集体讨论：
1、你知道哪些文明****惯？
2、你知道哪些文明用语？
3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。
4、不好的****惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？
5、不好的****惯对学****有什么影响？
6、怎样保持良好的文明****惯？
二、个别讨论（找代表性比较强的同学发言