文档介绍：且说研究生开题报告
主要内容
开题报告的格式
1
开题报告的写作
2
有关开题时的注意事项
3
什么是开题?
开题通常分为两个阶段:
第一阶段,选题陈述。即你对选题的论证,就是你向专家组阐述你为什么要选这个题目?相关研究有哪些?你是如何进行研究的?研究的进展如何?
第二阶段,倾听专家们的意见。即专家组听了你的陈述以后,有针对性的评价你的选题是否有可行性,你的研究主题是否明确、研究思路是否清晰、论文框架是否符合逻辑、文献收集、处理和应用得是否合情合理以及是否符合开题报告的规范。
开题比答辩更有价值。
(一) 开题报告的封皮
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(二)开题报告的数字标示
统一用文科的样式
一、(一)1. (1) ①
一、怎样规范开题报告格式?
(三)开题报告的正文
题目
一、选题缘由
二、文献综述
三、研究的意义
四、研究设计
(一)研究目的
(二)研究思路
(三)研究方法
五、研究的重点与难点
六、研究的计划与步骤
七、论文的初步框架
八、主要参考文献
附录
二、怎样写开题报告?
(一)怎样确定题目?
1. 题目的四要素
研究范围(大学、中学、小学、其他)
研究对象(师、生,其他)
研究内容(教学问题、管理问题、其他)
研究方法(调查、个案、叙事、其他)
2. 要始终考虑的问题
(1) 为什么要写这个题目?(出发点)
(2) 针对什么问题提出的?
(3) 你到底想要干什么?(归宿)
(4) 课题是否能成立?
(5) 要想达到什么效果?
(二)选题缘由
1. 什么是选题缘由?
选题缘由是你写这个题目的出发点,即你为什么要选这一个题目?一般包括理论上的原因和实践上的原因。
2. 怎样写选题缘由?
第一个就是理论上的原因,新课程改革的倡导或者是某一发展趋势的必然要求;
第二个也可以写理论上原因,诸如是对你所选领域理论方面的困惑或者是对已有理论研究不足的思考;
第三个可以写实践上的原因,即你在教学或管理或其他方面实践中发现的问题或目前存在的疏漏。
3. 注意
(1)选题缘由必须要有说服力,理由不能太牵强。
(2)语言必须精炼易懂。
(三)文献综述
1. 什么是文献综述?
文献综述是对前人研究的精加工,对其分类汇总为我所用,即对已有研究的思考和对自己研究的定位。
别人已经做到了什么程度了?还有那些没研究的?我打算怎么做?我打算从哪个地方开始研究?
2. 怎样进行文献综述?
用关键词来进行文献综述;
按照研究的问题来组织文献资料。
3. 搜集资料从哪里来?如何搜集?
经典书籍、该领域的核心期刊杂志、教育部门的研究报告、重要人物的观点以及网络。
期刊杂志:KI)、维普网
推荐两个理论性很强的网站:
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(四)研究思路
思路一(问题与对策型)
①问题→原因→对策→结论
②价值→问题→对策→结论
思路二(现状思考型)
要求是什么?→现状(好or不好) →原因是什么?→对策是什么? →结论
思路三(理论与实践研究型)
为什么?→是什么?→怎么样?→怎样才能做得更好? →结论
思路四(培养研究型、影响研究型)
重要性or功能性→什么才好?→现在不好发现问题→如何修正、怎样才能更好? →结论
(五)研究方法
文献法:
问卷法:目的是为了找问题,是进行问题假设的部分;
访谈法是用他人的话来作证你的归因分析,是结论部分;
个案研究法:找说法,佐证结论
课堂观察法: