文档介绍：第13讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)第14讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)第15讲减数分裂和受精作用第16讲基因在染色体上和伴性遗传考能专项提升3遗传规律及其细胞基础(含细胞的生命历程)第五单元遗传的基本规律和遗传第五单元遗传的基本规律和遗传的细胞基础的细胞基础1返回目录返回目录高考纵览知识点201020112012遗传因子的发现一对相对性状的杂交实验天津卷第6题(选择)、江苏卷第20题(选择)、上海卷第19题(选择)海南卷第18题(选择)、上海卷第30题(选择) 安徽卷第4题(选择)、江苏卷第11题(选择)2返回目录返回目录高考纵览遗传因子的发现两对相对性状的杂交实验北京卷第4题(选择)、安徽卷第4题(选择)、浙江卷第30题(非选择)、福建卷第27题(非选择)、上海卷第31题(选择) 课标全国卷第32题(非选择)、北京卷第30题(非选择)、山东卷第27题(非选择)、福建卷第27题(非选择)、海南卷第17题(选择)、江苏卷第32题(非选择)、上海卷第24、31题(选择) 山东卷第6题(选择)、重庆卷第31题(非选择)3返回目录返回目录高考纵览遗传的细胞基础减数分裂安徽卷第2题(选择)、海南卷第14题(选择)、江苏卷第21题(选择) 山东卷第8题(选择)、福建卷第5题(选择)、上海卷第28题(选择) 海南卷第22题(选择)、江苏卷第8、14题(选择)受精作用江苏卷第21题(选择) 江苏卷第11题(选择) 山东卷第27题(非选择)4返回目录返回目录高考纵览基因在染色体上山东卷第1题(选择)、山东卷第27题(非选择)、浙江卷第30题(非选择)、江苏卷第20题(选择)、海南卷第14题(选择) 天津卷第6题(选择) 福建卷第27题(非选择)5高考纵览伴性遗传人类红绿色盲症的遗传特点海南卷第15题(选择)伴性遗传的应用山东卷第27题(非选择)、广东卷第28题(非选择) 安徽卷第31题(非选择)、福建卷第5题(选择) 天津卷第6题(选择)、江苏卷第10题(选择)、广东卷第25题(选择)(1)孟德尔遗传定律是解决遗传问题的基础。复****本单元内容时可从孟德尔的杂交实验入手使学生在观察和分析的基础上去掌握孟德尔遗传实验的方法、程序,并理解假说—演绎法的内涵。从应用层面理解基因的分离定律和自由组合定律在生产实践上的应用,通过对高考试题的分析,研究解答遗传题的常用方法和解题技巧。使用建议7返回目录返回目录(2)减数分裂是孟德尔遗传定律的细胞基础。在复****时,教师引导学生运用比较和联系的方法,通过比较有丝分裂和减数分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂、精子和卵细胞的形成等过程,找出异同点,结合图像和曲线加深对减数分裂的理解,复****中还要结合减数分裂和孟德尔遗传定律及变异的联系进行知识拓展和综合。使用建议8返回目录返回目录(3)基因在染色体上揭示了基因与染色体的关系。复****基因在染色体上”时,可以以摩尔根实验为依托,以类比推理法为导向,得出基因与染色体的关系,复****中要注意遗传定律、基因突变、基因重组等知识的综合运用。教学时也要注意孟德尔遗传定律与伴性遗传的结合。并引导学生把解题技巧、解题方法应用到遗传概率的计算、遗传方式的判断上。:本单元分为4讲,建议用10课时完成,第13、14、15、16讲各用2课时,单元卷、滚动卷和讲评分别用1课时。使用建议9第第1313讲孟德尔的豌豆杂交讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)实验(一)返回目录返回目录10