文档介绍：教育叙事之养成教育心得体会
养成教育心得体会
【篇一：中学生养成教育学****心得体会】
中学生养成教育学****心得体会
花茂学校八（1）班：孙明雪 每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育是老师必不可少要讲 的内容
教育叙事之养成教育心得体会
养成教育心得体会
【篇一：中学生养成教育学****心得体会】
中学生养成教育学****心得体会
花茂学校八（1）班：孙明雪 每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育是老师必不可少要讲 的内容，每次老师讲时，我都会认真听讲，课后思考老师讲过的话题。 俗话说得好：“知识改变命运****惯成就未来****惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏****惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的****惯也会使你受益终生。因此，一个好****惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师的联合，共同督促，发现学生的问题及时解决，不让我们不良****惯有滋生的营地。通过学****养成教育，我体会很多。
养成教育是培养好****惯的教育，我们知道：“思想决定行为,行为决定****惯****惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生****惯的力量是一种顽强而巨大的力量****惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的****惯，终身也无法改变。其实学生时期是养成好****惯的黄金时期，
1、养成教育要持之以恒。
学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好****惯非一日之功，需要长期抓，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。一种良好****惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。因为****惯成自然”是需要时间的。。
2、老师是我们的镜子
老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、意见我们更加容易
育方法，增强做家长的责任感对学生的发展、学生养成教育****惯都有很大的作用。
（四）从点滴培养学生
古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养学生良好的行为****惯，必须要求学生从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读“文明规则”、“中学生守则”，甚至倒背如流，却常随手扔果皮、纸屑；许多同学在老师的组织下学雷锋做好事、帮助同学，回到家里，却饭来张口，衣来伸手。因此，要要把每个学生作为自己的研究对象，平时多留心，多观察，随时了解班内每个学生的行为表现，及时发现他们的不良****惯，即时修正。养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，爱护学校的一草一木，着装整洁规范??千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为****惯，帮他改掉了这一坏****惯。
（五）养成教育要形成共识齐抓共管
针对学生养成教育不是个别老师的单独行为工作表现，它是每位教师的职责，做到全员参与德育管理。发挥各学科的育人功能，特别是发挥政治课、班会课、各项活动的开展，主渠道的育人功能以及主题班会、阅读课的育人功能。工作中要力争做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”，齐抓共管，人人参与，形成合力，才见实效。
教育工作任重而道远，只有抓好养成教育，才能促进学生终生发展。
【篇三：小学生养成教育心得体会