文档介绍：古诗赠汪伦教案
【篇一：古诗赠汪伦教案】
文章来源
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目标：1、通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。
2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。
懂得珍惜朋友之情，有交朋友的欲望章来源
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【篇二：古诗赠汪伦教案】
古诗《赠汪伦》教学案例
教学目标：
1．根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。
2．能有感情地朗读和背诵这首诗。
3．根据喜好选择一首送别诗，自学并交流汇报自学成果。
教学重点：通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。
教学难点：理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。
教学过程:
一、复****导入：
同学们,你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，大家学****背诵了很多古诗，在班级古诗背诵活动中表现得非常出色，你们
愿意为在座的各位领导、老师展示一下自己的学****成果吗？
出示[课件一]
1．看谁最聪明，能让动物巧进诗句笼
自在（娇）莺恰恰啼一行（白鹭）上青天早有（蜻蜓）立上头两岸（猿）声啼不住柴门闻（犬）吠北风吹（雁）雪纷纷
2．世上颜色千般好，看你填哪种最妙？霜叶（红）于二月花万条垂下（绿）丝绦
千里（黄）云（白）日曛万（紫）千（红）总是春春来江水（绿）如（蓝）两个（黄）鹂鸣（翠）柳3．李白诗句垂千古，看谁马上吟得出？
1）（举头望明月），低头思故乡
2）（朝辞白帝彩云间），千里江陵一日还
3）飞流直下三千尺，（疑是银河落九天）
4）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
二、交流资料
1、我们刚才吟诵了李白的诗句，通过以前的学****你对李白有那些了解？
（李白字太白，号青莲居士，唐朝伟大的诗人；他的祖籍在今甘肃
秦安附近，五岁迁居四川江油县；李白留下了上千首诗篇，有《静
夜思》、《蜀道难》、《秋浦歌》我们学过《静夜思》《早发
白帝城》《望庐山瀑布》等。）
2、同学们知道今天要学****什么吗？（齐呼古诗《赠汪伦》板书课题）解释：赠：送，送给。谁能说说题目的意思。
这首诗是谁写的？（李白）李白写给谁的？（汪伦）谁知道汪伦是什么人？（汪伦是安徽泾县人，他是个酿酒师，他非常喜欢诗歌，非常地仰慕诗人，尤其是当时唐朝鼎大名的诗人，谁？（李白）
，你们想听吗？这也是老师在平时的阅读中记下来的，请同学们也要重视平时的积累。
李白一生既喜欢做诗，也很喜欢喝酒和游历名川大山，汪伦非常仰慕他的才华，很想与他结为朋友。我这样一个农村人想与城里那么大的腕结交朋友，那不是天方夜谭吗？谁能搭理我呀？所以他想了一个办法把李白骗来。于是就写了一封信托人带给李白，上面写道：先生，您喜欢游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪伦解释说：十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。李白恍然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦每天盛情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一起饮酒作诗，情趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。临别时，汪伦踏歌相送，李白被他的真诚深深地感动了，即兴吟诗一首
--古诗《赠汪伦》。
，生有感情地朗读诗句。这首诗比较好理解，诗的意思你们会解释吗？会。谁来说说看？这首诗比较好懂的，我请没发过言的来试试。
（李白乘舟将要离开，忽然听到岸上有歌声，桃花潭水虽然有深千尺，不过也比不上汪伦送我的情意。）
你基本解释的正确90%，老师不讲能够理解90%已经非常了不起了。好，如果你能把嘴巴张大一点，声音响亮一点、自信一点，就更棒了，我们掌声给他好不好？相信从下面的发方会更精彩。
谁再来解释一下古诗《赠汪伦》你来
（李白乘舟将要走，忽然听到岸传来一阵阵歌声，桃花潭水虽然深千尺，但也比不上汪伦送我的情谊深。）
你回答的非常好，已经达到98%，我们掌声献给他。
，我觉得还没有真正走进作者的内心世界，这样
吧大家分小组来讨论讨论有什么问题？（1、桃花潭水深千尺