文档介绍：多媒体对我教学的影响
随着社会的日益进步，信息技术的跨越式开展及教学改革的不断深化，多媒体作为现代科技成果进入了课堂教学,成为施行素质教育，进步课堂教学效率的有效途径。自从20世纪80年代被引进课堂以后,，多媒体教学对我国中小学课堂教学产多媒体对我教学的影响
随着社会的日益进步，信息技术的跨越式开展及教学改革的不断深化，多媒体作为现代科技成果进入了课堂教学,成为施行素质教育，进步课堂教学效率的有效途径。自从20世纪80年代被引进课堂以后,，多媒体教学对我国中小学课堂教学产生了不可磨灭的影响。对我来说，有以下感受：
以教科书、粉笔、黑板、挂图、标本等为主要工具的传统教学,主要由老师向学生传授知识，老师在教学中处于主导和中心地位，主要教学活动围绕老师展开。作为教育对象，学生的任务只是被动地承受知识。这就是长期影响我国教育开展的填鸭式教学，它大大抑制了学生的学****主动性，不利于素质教育的施行，不利于开展学生的想象力和创新才能。多媒体在教学中的应用，使这一场面得以改变.
首先，多媒体为学生创设一个内容丰富的学****环境，利于唤醒学生的学****兴趣，激发学生的参和意识。调查显示，人类获取的信息中83%来自视觉,11％,呈现情境画面,充分刺激学生的视听觉，到达信息获取的目的;用多媒体手段教学，集声、像、字动态显示,图文并茂，形象生动，到达了抽象概念详细化，微观概念宏观化的良好效果，让学生犹如身临其境，得到体验，易于理解承受；多媒体教学改变了以往信息的单向传递方式,为学生和老师提供双向交流的时机,这种拥有极强的表现力，重现力和较好受控性，交互性的新的教学方式，激发了学生学****的兴趣，进步了学生学****的积极性和主动性.
其次,多媒体给教学带来了新的活力和方法。以往的教学中，学生学****的一切都是由老师事先安排好，老师只能依靠黑板向学生传递知识,，学生理解起来有一定的困难。中小学生正处于身心发育阶段，注意力容易分散，对于死板的静态教学,他们可以承受的只是少数教学信息，极不利于学生学****才能的培养。多媒体CAI课件具备动静结合，声像并茂，人机互动等功能，可以将教学内容直接作用于学生，使学生感受到新的教学方式所带来的乐趣，：“学生来到这里，不仅是为了获得一份知识的行囊，更重要的是为了变得更聪明。”换句话说，学生学****的不仅是知识，还有获取知识的方法。传统的教学方法很难为学生创设这样一种情景，只有多媒体教学,才能为我国中小学课堂教学提供这样一种强有力的学****工具和方法.
再次，多媒体教学可以提供更大的信息量,