文档介绍：大班教案野猫的城市
教案《野猫的城市》
教学目标：
、熟悉、理解故事内容，感知富有童趣的故事情节。
、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。
、增进对我们的城市的认识
大班教案野猫的城市
教案《野猫的城市》
教学目标：
、熟悉、理解故事内容，感知富有童趣的故事情节。
、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。
、增进对我们的城市的认识和喜爱。
、丰富词汇：问长问短。教学准备：
、幼儿对我们的城市有一定的认识。
、多媒体课件《野猫的城市》。
、图片：野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马；磁铁。
、句字卡片：城市是一个很疼的地方；城市是一个很痒的地方；城市是一个很重的地方。
教学重点：引导幼儿熟悉、理解故事内容，从而发现故事中野猫犯的错误。
教学难点：启发幼儿纠正故事中的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。教学过程：
一、兴趣导入，引出活动主题。
、师：今天我们智能（1）班来了很多新客人，有老师、有校长，还有一位特殊的客人，让我们用热烈的掌声请它出来，好吗？（鼓掌）
、教师出示头饰“猫”，问：它是谁？（猫）它可不是一只普通的猫，它是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。国庆放假期间，它去了一趟森林，森林里的动物们都围着它要听它讲城市的事情。有位叔叔把野猫讲的内容编成了一个好听的故事，你们想听吗？
二、完整欣赏故事一遍，初步熟悉故事的内容。
、教师有感情地讲述故事，要求幼儿认真聆听。
、提问：故事的名字叫什么？（野猫的城市）故事里有谁？（野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马，教师根据幼儿的回答，出示相应的动物图片）动物们来看到城里的野猫来到了森林，它们是怎么样的？（丰富词汇：问长问短，出示相应的字卡）
三、分段欣赏故事，采用提问和议论的方式，帮助幼儿进一步理解故事的情节，启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误。
师：野猫是怎样向动物们介绍城市的呢？听了野猫的介绍，动物们对城市有什么样的
感觉呢？下面请小朋友认真地看动画画面，再仔细地听故事，然后回答老师的问题。
、播放课件，欣赏故事第一段后，教师提问：
（1）野猫说城市有斑马线，对吗？那人们过马路时要走哪里？
（2）野猫讲的城市给斑马的感觉是什么样的？（出示相应的句卡，放在斑马图片的旁
边）它为什么会有这种感觉呢？
（3）我们走斑马线时斑马线会疼吗？为什么？野猫这样介绍城市的斑马线对吗？假如
是你，你会怎样介绍城市的斑马线呢？
（4）老师小结：城市里有斑马线，斑马线在马路上，当人们过马路时，就要在斑马线
行走，城市是一个讲交通规则的地方。
2、播放课件，欣赏故事第二段后提问：
（1）野猫说城市里有一种地图，你们知道那是什么吗？（城市规划图）
（2）野猫讲的城市给花奶牛是什么样的感觉？（出示相应的句卡）它为什么会有
这种感觉呢？
（3）那城市里的这些规划图有什么作用呢？假如是你，你会怎样介绍城市里的规划图
呢？
（4）老师小结：城市很大，有规划图，按规划