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语文教师培训学****心得体会
一、更加明确了一堂好课的标准
从几位特邀专家评委老师给四位优秀教师的评课中,我更加明确了一堂好课的标准。那就是：
2、看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭
语文教师培训学****心得体会
一、更加明确了一堂好课的标准
从几位特邀专家评委老师给四位优秀教师的评课中,我更加明确了一堂好课的标准。那就是：
2、看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。
3、看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学****老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。
4、看教学效率。是否做到省时高效。
如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。
二、指明了阅读教学的方向
1)在工具性与人文性之间，出现偏向人文性的倾向。
3)字词教学普遍有所忽视，应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解释的解释。
4)阅读教学找不准起点，抓不住重点，浪费在过于细抠深挖课文内容上，往往低估学生的学****能力。
6)儿童阅读还没提到日程上来。
2、阅读教学该怎样进行
1)继续认真研读课程标准。总的概括为低年级学段目标是：字识
得巩固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于说、乐于写。中年级学段目标是：有初步识字能力、把字写好;加强朗读学****继续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡;多读书、重积累;自由表达、有内容、有真情;在口语交际中要听得懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词能力，吧字写美观;会朗读、默读、略读、浏览;在词句段练****基础上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文;在讨论中有较强的表达和应对能力。
3)不断激发学生学****母语的兴趣。
6)教师要时刻学好反思。伴随着反思才能进步，才会有发展，才能提高教学水平和能力。
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