文档介绍：衢高校园垃圾无害化处理研究开题报告
组长:王超
组员:江育彬,张亚文,汪凯,熊振辉

,乱仍垃圾现象较为普遍。我们认为校园内的一些不文明现象应该杜绝,学校内垃圾处理垃圾的方法并不恰当,这给校园内师生带来很大的不便,处理起来后一般采用焚烧的方法,只运用焚烧的方法并不妥,有些垃圾焚烧后会有有害物质或有害气体产生,这样并没有做到更好的处理垃圾,为了弥补垃圾处理上的不完善,为了给师生提供一个更好地学习环境,我们决定对此课题进行研究,分析如何做到校园内垃圾无害化处理。
校园垃圾背后的巨大商机
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...大学生办起"校园废品站"
成都高校校园垃圾桶边惊现
看看这个人在找垃圾。
校园内垃圾回收制作的飞行器

当今校园内乱仍垃圾现象较为普遍。这是否与学校垃圾处理的方法不当有关呢?经过与老师的探讨,我们对课题研究的可行性进行了初步的论证。资料显示,目前国内已有很多学校“关于垃圾处理方法”,“分析垃圾处理无害化研究”等发面的课题研究。。对于我们来说,完全可以通过努力达到。我们可以通过查阅资料关于垃圾处理方法的相关资料,然后在老师的指导下,适当进行问卷调查和防谈调查活动。了解校园内垃圾处理的各种方法,寻求解决处理垃圾的更好途径,为师生门提供更好的学习生活环境。。参与本课题研究的同学各有所长,并且富有合作精神。经讨论,大家一致推举王超为组长,并确定小组其他成员的分工。王超:问卷设计,撰写报告,成果展示。汪凯:搜集资料。江育彬:与导师交流采访专家。张亚文:照片,说明书,网上调查。熊振辉:摄象,活动资料保存。
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我们的调查活动所需下列物品:图书资料,计算机,照相机等。这些物品我们将在学校和老师的知道帮助下解决。
。我们聘请余成国、汤智翔老师作课题的指导老师。

(1)乱仍垃圾现象与垃圾处理方法无关。
(2)焚烧方法是最好的方法。
(3)可以用更多方法处理。
:本课题研究的方法主要采用问卷调查和访谈调查法。
(1)调查各种垃圾在校内的分布情况。首先,我们准备深入查阅资料,了解相关信息,确定研究方法,设计调查问卷。然后,在我们附近的中、小学通过发放调查问卷,整理、统计调查结果,了解目前乱仍垃圾现象的普遍性和对垃圾的处理方法。
(2)根据我们所了解到的信息,然后对老师,学生进行个别采访。我们先要设计访谈提纲联络访谈对象时间和地点。然后对访谈的情况进行分析。
(3)我们要去校园内采访老师、专家了解垃圾处理的方法。然后根据采访得到的信息,分析乱仍垃圾的种类和如何处理垃圾的主要方法。
阶段
时间
主要任务
阶段目标
一
08年11月-12月
查阅资料
了解乱仍垃圾的种类
二
08年12月-09年1月
设计问卷
根据不同身份的调查来设计问卷
三
09年4月
访谈调查
采访学生,老师了解人们的看法
四
09年4月
访谈调查
采访环保局的相关人员
五
09年5月-6月
信息,资料整理
完成课题提出建议撰写结题报告

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论文,调查报告,图片资料及PPT制作。以上研究成果是我们经过初步研究制定的。可能有些疏忽,我们将来研究过程中不断完善,修改方案。
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根据我们目前的了解,研究中可能存在以下困难和问题。
,由于隐私问题,可能会使部分问卷的真实性受到影响如何剔除废卷需要我们慎重考虑。