文档介绍：幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
【篇一：幼小衔接教案(数学)】
幼小衔接教案
数学
教材分析
一、指导思想：
幼小衔接阶段是儿童从幼儿园步入小学课堂，融入小学学习生活学的数学思想。第四阶段教学内容：
小兔回家
摘丝瓜
小河边
拼图乐园（二）
我是优秀饲养员（一）
我是优秀饲养员（二）
【篇二：幼小衔接数学】
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接语文----拼音、魔法玩字
面临问题
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
拼音读音节、声调、拼音规则；
空间知觉、汉字结构书写、书写笔顺、执笔姿势、运笔力度；
分辨形近字；
听辨同音字；
对画面、书面符号的理解；
偏旁部首的辨别归类；
按口头指令行动。
迅阳课程
《汉语拼音》
汉语拼音是小学生开启知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。
学会拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅的读下来。
学会6个单韵母，9个复韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，23个声母，做到读准音、认清形，会在四线三格中正确书写。学会声
母和韵母组成的音节，会带调拼读音节。学会16个整体认读音节，掌握音节的拼读，发音准确，为认识汉字、早期阅读打好坚实的基
础。
《魔法玩字》
《魔法玩字》是目前早教领域唯一敢于量化教学承诺的识字方法，
能让3—7岁的孩子在玩乐中认识2500个汉字，既能有效的培养孩子的动口、动手、动脑的能力，又能尽早为阅读和写作打下坚实的
基础。更主要的是培养孩子的学习兴趣，建立自信心，培养创造性思维，让孩子触摸科学学习方法。
增加识字量、培养阅读兴趣、激发孩子学习兴趣、开发逻辑思维能力、有效提升孩子注意力、提高语言表达。
幼小衔接数学----思维训练
面临问题
对10以内加减的理解和灵活应用有困难；
学习数学的智力准备不足（表现在需要运用简单的观察比较、分析综合、抽象概括、判断推理以及灵活运用知识等方面能力欠缺）；
粗心大意，答题时经常看错题目、甚至漏题；
没有真正理解题目要求，就急着动手答题；
一遇到困难就退缩，不肯动脑筋。
迅阳课程
《思维训练》
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
幼小衔接优秀数学教案
在分析数学学科结构、小学数学课程标准的基础上结合幼儿园数学教育内容和大班幼儿数学认知的特点，迅阳数学自编教材，内容上包括数数（顺数与倒数）、定位（前后左右上下）、正逆排序、对应、分类（整体与部分）、比较、图形建构、时间、货币、推理、数感等。
在教法上，注重直观的图示运算向抽象的数学运算的过渡，从图画表示的应用题到文字叙述的应用题过渡，帮助儿童入学以后扫除学习新知识的障碍，较好的过渡和适应对小学数学的学习，应给他们做好“搭桥”、“铺路”的工作。在幼儿园数学的基础上略有提高，面向小学，突出衔接。
课程优势
1、科学性：根据大班幼儿特点设计教材，符合该年龄段儿童的心理特点；
2、系统性：自编教材，小步骤、渐进性的思维训练；
3、丰富性：情景化主题，认知学习和能力培养兼容；
4、自主性：自主操作，充分调动孩子独立思考的兴趣，培养良好思维习惯；
幼小衔接英语----here