文档介绍：判断：
（1）在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变.( )
(2)在小数点的后面添上或者去掉0，小数的大小不变。（）
（3）在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。（）判断：
（1）在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变.( )
(2)在小数点的后面添上或者去掉0，小数的大小不变。（）
（3）在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。（）
（4）把小数中的0去掉或者在小数中添上0，小数的大小不变。（）
（5）=，且计数单位相同，（）
错
错
对
错
错
回忆：
整数大小比较的方法是什么呢？例如：比较：832 6839 ， 824 814
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当整数位数不同时，位数多的那个数就大。
当整数位数相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位的比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下去了。
想一想：三角尺和练****簿，哪个贵一些？为什么？
活动一：大胆尝试
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比较小数的大小：
（1）先比较整数部分，整数部分大的数就大。
（2）如果整数部分相同，再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数……依次比下去。
想一想：
比较小数大小和比较整数大小有什么异同？
相同点：从高位比起，一位一位的比。
不同点：整数比大小，如果位数不同，位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。
、、、，任意选择两个小数，比一比它们的大小。

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=
5
5
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8
8
2
3
9
每张牌盖着一个数字，猜一猜上下两个数，哪个大？
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