微课程学习心得.doc

文档介绍：微课程的学****心得
浏阳市田家炳实验中学罗锡荣
在这次组织的信息技术进步学****中进展网络学****中，第一次接触到了一个新名词-—。通过学****我似乎明白了:微课程属一种多媒体学****载体，由“文字、画面、音乐"微课程的学****心得
浏阳市田家炳实验中学罗锡荣
在这次组织的信息技术进步学****中进展网络学****中，第一次接触到了一个新名词-—。通过学****我似乎明白了:微课程属一种多媒体学****载体，由“文字、画面、音乐"组成。微课程以ppt的形式呈现，它没有讲解的声音，在优美的轻音乐中文件自动播放,静静地阅读文字，欣赏画面，引发深深的考虑。
微课程是间于”文本阅读”和”影视阅读"之间的一种新的学****方式。和文本阅读相比，微课程除了文字，还有音乐和画面；而且字数很少，一集只在300—500字之间，语言简洁，通俗易懂；微课程和影视相比，它的长度只有5分钟，只有音乐和静态画面，没有人说话的声音，信息更集中。
通过看几个实例，,不需要讲解，但却使人从中收到感动和启发.
通过培训让我理解到创作一个微课程，需要开掘我们身边的各种教育素材,提炼出主题，对材料进展组织整理写作,内容要深化，激发人们的情感。微课程虽“微”但内容含量却不小， 微课程的内容很详细，它所关注的是“小现象、小故事、小策略”。这也是我个人最喜欢的地方，这对学生的学****重要知识有很大的促进作用,而且在一定程度上提高了老师的教学效率。微课程是基于PPT（幻灯片）技术，人人可做,但仍需要我们在渐渐探究中不断学****创作出自己的微课程。