文档介绍：我被学生感动着的故事
李碧华
从教已过二十多年了，和学生每天滚打在一起，感受着孩子们的天真和纯洁，无邪和烂漫，当然也少不了顽皮和淘气。但学生有时表现我语文课，进教室的时候才发现，外面的雾渐渐的散了，太阳渐渐露出了脸。走进教室没有三十秒，教室的外面来了一位朴实的大爷，不时朝教室里张望，彷徨了一会，终于忍不住问我：“老师，你就是雷川的班主任李老师吧？”大爷有点焦急。“是啊，你是雷川的爷爷吧？我正准备下课的时候给你家打 呢，想问问你孙子今天怎么没有来呢？”我只有停下课。（精品文档请下载）
“老师啊，我家的孩子昨天下午上体育课时，把右手臂摔脱了。昨天疼了一整晚，他今天早上才告诉我的。昨天用左手做的作业。”爷爷很焦急。（精品文档请下载）
“那你是来请假的吗？”
“不是，我是刚刚带他去医院来的，他迟到了，非要来上课，怕你批评，他就在楼梯口呢，这孩子，让他在家里休息，他又怕落下功课，哎……”也许是着急，大爷越说声音越高，浓重的方言竟引的一些同学笑了起来。（精品文档请下载）
“那你还不快点让他进来，快去吧。”我一边抚慰一边目视着讪笑的学生。
“哎，老师啊，他的手不能动，医生叫他休息几天他不肯，硬撑着要来读书。”雷川的爷爷一边走一边无奈的叹息。（精品文档请下载）
我怕雷川上楼梯吃力，急忙让同学赶快去帮助。话才说完，只见雷川眉头紧锁，左手轻轻托住右手胳膊出如今教室门口，一脸的痛苦，甚至脸都有点扭曲了。说实话，我真的有点感动了，教书多年，这样坚强勤学刻苦带病坚持的学生真是不多见，也许是雷川的精神感动了全班所有的学生，就在我鼓掌的那一刻，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
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“手臂很疼！能坚持吗？”我真有点担忧，还是停顿了上课。
“没关系，我能坚持，上午的课很重要，我不能落下。”雷川还是轻轻托住右手胳膊，仍然是一脸的痛苦。
“假设坚持不了，立即告诉我，好吗？”
雷川使劲而又勉强的点了点头。
感动，就在瞬间，瞬间的教育也许就是永久的感动。也许，雷川的力量真的能改变哪些经常找理由来推卸责任的学生。那些经常不完成家庭作业的学生。老师，真的需要感动，学生，何尝又不是呢？（精品文档请下载）
突然和雷川挨着的同学赶紧帮他拿从爷爷那里拿过书包。还有同学问他吃药吗？有的同学说我去给他倒一杯水。
我突然感觉眼前的学生真的很乖，真的很懂事。幸福的滋味渐渐的从心里漾了出来，老师啊，为什么就不能发现自己学生的闪光之处呢？假设我们都把这些瞬间的感动告诉我们的学生，也许超过我们千言的空头说教。感动，其实无处不在，只要我们多长双眼睛就能发现，就能让学生的事迹感动周围的学生。（精品文档请下载）
第一节下课的时候，雾已经散尽，处处是暖暖的冬阳。在做课间操的时候，有学生告诉我。
“老师，有人不做早操，你可以去看看。”我带着疑问，在学生做操的时候来到教室，果然，寂静的教室里有三位同学。他们见我来，自然很是诧异，还没等我走近，就争先说起了理由。（精品文档请下载）
“老师，我头有点晕，让同座位向你请假了。”一女生有点痛苦。
“老师，我脚有点崴了，做操不方便。”一男生有点狡黠。
“老师