文档介绍：
第 1 页 共 会学校里读书。有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒，他不知道天上原委有多少颗星，圣经上也没有回答过。其实，天上的星星数不清，是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂，回答欧拉说：天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。 欧拉感到很惊奇：天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么遗忘了星星的数目呢?上帝会不会太马虎了呢? 他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。老师的心中忽然升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉尽然指责上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中，这可是个严峻的问题。 在欧拉的年头，对上帝是肯定不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，肯定不允许自由思索。小欧拉没有与教会、与上帝保持一样，老师就让他离开学校回家。
但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消逝了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。他又想，上帝或许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。 回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。他读的书中，有不少数学书。 爸爸的羊群慢慢增多了，达到了101只。原来的羊圈有点小了，爸爸确定建立一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。正准备动工的时候，他发觉他的材料只够围101米的篱笆，不够用。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很犯难，若要按原安排建立，就要再添10米长的材料;要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。 小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担忧每头羊的领地会小于原来的安排。他有方法。父亲不信任小欧拉会有方法，听了没有理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。 父亲听了直摇头，心想：世界上哪有这样便宜的事情?但是，小欧拉却坚持说，他肯定能两全齐美。父亲最终同意让儿子试试看。 小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到打算动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲焦急了，说：那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了，太小了。小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来安排中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说：现在，篱笆也够了，面积也够了。 父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，101米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲心里感到特别兴奋。孩子比自己聪慧，真会动脑筋，将来肯定大有出息。 父亲感