文档介绍：我的语言教学小妙招
在多年的英语教学中，我利用“画"、“唱”、“演”等教学手段来激发学生的学****兴趣.
一、“画”对于初一学生来说是一种最直观、最有效的教学手段。因为它有着特有的信息沟通作用，能提示语言和事物之间
我的语言教学小妙招
在多年的英语教学中，我利用“画"、“唱”、“演”等教学手段来激发学生的学****兴趣.
一、“画”对于初一学生来说是一种最直观、最有效的教学手段。因为它有着特有的信息沟通作用，能提示语言和事物之间的本质联络。且可以进步学生学英语的浓重兴趣，教学效果也非常好。详细方法是：（1)首先老师举着自己的画边问边答，倒如：要教学“小汽车”这个单词,老师就可以指着画提问“What‘s this"？“It‘s car”反复指着画多说几遍“Car”,这时学生一看就会明白，然后老师又可要学生们拿出自己先画好的“小汽车"卡片来进展两人间的问答练****2）边画边操练。就是让学生根据老师的画一步步进展口头操练。例如：老师首先在黑板上画某样物品,让学生猜老师画的是什么，学生可能会有很多答案，老师给予否认，最后完成画,并告诉他们正确答案，虽然学生第一次没猜到，但在他们的发言中不知不觉地操练了一船疑问句：Is this a…？
二、“唱”的运用。英语歌不仅能活泼课堂气氛，增添浓重的学****兴趣，还能加深师生之间、同学之间的感情。如：知道有学生过生日时，老师就可以和同学们一起给他(她)唱生日歌，:“The Spelling Song”这首歌，老师可叫学生改唱自己同学的名字;当学生们唱
“The Number Song"这首歌，老师还可告诉学生配上动作，师生边唱边演，使学生在轻松愉快中不知不觉就记住了0－10这几个数字的读音。新教材中的“Come and See My Family"和“Fly”等优美的曲调，既可使学生得到一种美的享受,又可