文档介绍：英语教学工作方案
平川四中 裴慧萍
本学期的教学重点是围绕教学大纲,努力调动学生的学****积极性，引导他们热爱学****表现为他们自觉学****的行为，认真完成教学工作。现将本学期担任的初一英语课教学工作方案如下：
一、指导思想：
英语教学工作方案
平川四中 裴慧萍
本学期的教学重点是围绕教学大纲,努力调动学生的学****积极性，引导他们热爱学****表现为他们自觉学****的行为，认真完成教学工作。现将本学期担任的初一英语课教学工作方案如下：
一、指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感，激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心，培养创新精神；
2、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度,学****策略和文化意识的开展为根底;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径，倡导体验参和，即采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参和和合作等方式,实现任务的目的，感受成功；
5、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学****兴趣和自主学****才能开展的评价体系。
二、学生根本情况分析：
本届学生在写的技能方面根本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期努力，年段学生的根底知识得到了加强，学****态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差.
另外,学生在情感态度,学****策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学****英语的目的，没有真正认识到学****英语的目的在于交流;有些同学在学****中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学********惯，不能做好课前预****课后复****学****没有方案性和策略性；不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和积累。
三、奋斗目的：
钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。
四、详细措施：
1、抓好英语的常规教学,加强根底知识训练：①归纳学过的词组，方便学生记忆;②用词组造句和中译英训练；③组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学****气氛,同时加强笔头的练****使学生能熟能生巧；④把课文分段,按学****组为单位，进展朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。
2、抓好语法学****掌握形容词、副词的比较级和最高级的构成和用法。区分单音节词和多音节词的构成，规那么和不规那么变化。②学****