文档介绍：初三数学一模试卷分析
2007年5月
一. 试题的的命题思想及特点
三、试卷中反应的教与学的问题
二、初三数学一模成绩分析
四、下一阶段复习建议
1. 把考查学生的数学基础知识与基本能力放 在主要地位,更为关注数学的核心内容, 关注学生的发展。
2. 注重紧密联系社会生活实际,注重考查学 生用数学的意识。
,重视开放性, 探索性试题,注重能力立意。
命题思想:
,精选知识点,覆盖面较宽,难易适度,易中难的比例基本为6:3:1。
、合理,无偏题、怪题、繁难的计 算题和证明题。涉及的都是初中数学中最基础的 知识,基本技能和基本思想方法,题目的难度不 大,但呈现形式较为新颖、灵活,有些题目把几 个小知识点揉在一起,综合性较强,突出考查了 学生的基本数学素养。
例如6、10、12题、20题等
特点:
,重视开放性,探索性试题,注重能力立意,注重在知识网络的交汇点处设计试题,体现知识间内在联系,重点考查学生综合运用数学知识和数学思想方法解决问题的能力。为学生展现个性提供了平台。
新而不繁,活而不难,重视双基及数学思想方法的考查
二、初三数学一模成绩分析
区平均分: 分
区优秀率: %
区及格率: %
区最高分: 117分
题号
满分
得分率
1
4
2
4
3
4
4
4
5
4
6
4
7
4
8
4
题号
得分率
题号
得分率
9
18
10
19
11
20
12
21
13
22
14
23
15
24
16
25
17
三、试卷中反映教与学的问题:
教的问题:
, 增强解题方法指导性教学;
,造成优秀率、及格率 均不高.
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